本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。: Y. b) W( w L2 ?4 K! R' o
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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1 k/ Q0 G& o$ Q幼儿园家长会纪要： 园长 一、
g6 d7 u) N7 U$ n+ q3 y: R0 D学习情况 1、$ k( ~* L$ c5 A8 n% d" ^
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
6 j( ^# b. O6 \# G9 ~3 C* p' \中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
- {8 y V% z" t8 d. u: c分离焦虑如何减少 1、
' G; @7 d( U& c& {半日亲自体验活动日程 ①
. ]" t; @3 t- \4 `3 z入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②+ Q7 r6 i4 ?) s
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③4 P! Z9 b5 s& |4 @5 R A
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
$ `) V0 w5 @4 h/ D第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、' ~' I/ k! u: A5 v/ L/ S$ p
独自开始幼儿园生活 ①, P4 t+ k+ Z' M& r( {4 e. u0 e( \" ?
9月2日正式入园，7:30； ②
4 L* g% I8 f$ l' ?幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
! d' P: t8 m+ m) _到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
$ ^3 J$ \6 l/ _, G, s回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
+ M/ m; ~1 J* E0 L# S& O" c6 U待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥; }( C* y0 |1 ?% o( c& h
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
0 X+ `+ L+ |5 ]( i+ x i+ L; o8 {/ N教育特色： ①
) P* T+ I+ A+ h8 o% T德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②- \8 g! _) \; h* u. h
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
. p/ @2 Y) `1 F) F优质服务 ④$ p4 K) t# W6 G% p3 y
科学领域的教育特色 ⑤
5 O7 ?5 N0 c% b4 M$ h: Q分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
1 H$ G% _, q" t( S幼儿园5日亲子体验活动 ①( T) O6 Y2 M! _. n, h& z
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
; Q$ s* Q7 }2 |3 ^5 ~9:20-9:50，室内活动； ③2 |8 Y }6 h7 n! U
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
8 B1 F( s: v! c, i% e2 h10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
/ H" r, L( k+ A: p* c" S1 f; ?) Y10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥3 T% P8 r" ?' s! O8 }% _
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
8 O5 ~: l+ H0 a0 i& M9 z与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧ d, |$ u F; v; D
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
, ?2 ~. @, q1 F9 x如何对待孩子入园 ①
% L& Y1 {, W8 w8 [3 Y, O用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
% }* r9 w3 u& |; W" U: `9 Y8 [3 D尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
8 t9 T0 e1 q( J* Q9 x: h可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
% s0 h( G4 E: ?( @% s" f不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、4 W% ^0 Z- C4 P. S- Y# e1 @
师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… + ?3 b; G1 X7 v' P/ F8 K) _1 n
教育教学老师：某某，手机号码：…… 8 W0 C l9 q; I9 z4 ?* C
某某 ' [, ], a3 c# i* D+ N
生活老师：某某
1 F" `7 C: i6 ^助教老师：某某
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二、7 L! ?! h& i. S' {
需准备资料和物件 ①; s" I0 F: H/ h9 u. [3 B
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②1 A, P/ X9 v$ B$ E& D
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③3 w! C# {' a' S' \
拖鞋自带1双，留园中 ④
0 w$ G, R* H! Y" i5 ^书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
4 u8 H9 [- u, d1 P P3 S游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥9 m( h* p; J1 |9 Q; F5 m/ o
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
8 u( v: }) j$ S- f6 T7 b) H F接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
# a# e! x3 T% @9 F Q6 K3 P" ~5 ^ l8 ?每月25日至月底交款 ⑨, s/ G. l6 V$ n9 l$ y/ x4 ?
如生病需请假 ⑩/ W" _' X5 v2 U1 o5 d2 Y
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）4 o8 S, {* ?* u5 ?' w6 f3 P M, I
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
+ Z5 Y2 v6 d9 h 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
