本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇& M! E/ ~: { }: f
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。# d- ?1 T: ?- v* P0 f4 J
在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:5 i% m/ U8 {, ^8 p2 O) u8 _% D4 i# ~5 V
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幼儿园家长会纪要: 园长 一、( i9 f, @; ]3 H
学习情况 1、2 M: W4 Y4 F/ R
小班:情绪稳定,简单生活自理 2、' m, u* k {0 h& k
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为 3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。 二、; \6 J6 j. P a: t- Y1 Q
分离焦虑如何减少 1、
( `' v6 S& x& N) e! x; K" N. f8 G, i半日亲自体验活动日程 ①
/ [# Q e% ~" s入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况; ②; Y, a- y4 T- N4 G j) a' q' a2 u1 m
在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚; ③
& M% L# a$ _$ h O( \3 \在过程中与老师沟通,了解老师; ④
Y, s+ x4 o2 k3 s第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。 三、7 E4 |+ s r8 }) Q1 x
独自开始幼儿园生活 ①$ V v1 t$ ?" a
9月2日正式入园,7:30; ②8 o! \/ }( o( e7 A o8 A# A1 H
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她; ③
- V7 ?" r5 Y4 Y- l0 @; a: j到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活; ④
, G( f) o) l' Q! Z回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
. U) t3 w# j' ^% A/ U6 @待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯; ⑥* f0 j4 Y. r7 @3 \) V% V L
遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。 保教工作——老师 一、% [2 _0 j0 b# S! }. ~4 R7 s
教育特色: ①3 v% f+ z6 Y2 ~7 g
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
9 P2 o3 G* H' a学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
8 V- A8 E0 w0 {! [! l优质服务 ④
9 J) \$ K) t6 s1 S# Y5 e( f! q科学领域的教育特色 ⑤2 k$ z+ ^* {+ y4 O* T
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、, m9 U) k; \; _2 n: u8 z8 x B
幼儿园5日亲子体验活动 ①
) f( S+ H3 h4 f+ w0 _8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去; ②
% C- y# l5 j6 x4 m9 e. c0 m9:20-9:50,室内活动; ③9 t. G) O3 Q% R& Z! |3 y* I
9:50-10:00,喝水,喝奶时间; ④' ^: Z. T" n1 A9 D& A' r- F
10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏; ⑤
2 t' t1 x$ u6 H! A/ { }# f1 e& `2 t10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间; ⑥
/ u3 C7 D l& g11:00-11——午饭,午饭结束后回家; ⑦
' S& @& F; B4 D1 {4 `与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排; ⑧7 a: K2 x7 m) `& L6 X
作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。 三、
5 b7 X7 x8 l! x如何对待孩子入园 ①' G6 O. z3 A) s4 K
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她; ②$ F4 X" l: l6 y" ?/ q; a
尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外) ③, k' P& H) L8 M$ D+ g8 n x* J
可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以 ④
0 `7 x4 J1 ]7 Z) S* X7 ?不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、! G7 }! ^4 V- q8 g
师资情况 班长老师:某某,手机号码:……
1 `% ]$ y5 v6 T/ R% X( Z教育教学老师:某某,手机号码:……
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某某
% m- C! K+ X: o) k生活老师:某某
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助教老师:某某 6 X/ S$ ?) \. ]3 Y2 I% Z+ q
二、$ B* u$ B! w) p
需准备资料和物件 ①
; i% c) q! {7 l, v& e8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字 ②% g& H7 n* u0 I" Q' v4 n
1寸、2寸照片各1版,全家福1张 ③
# z ~; t# ?6 O( r; B拖鞋自带1双,留园中 ④: }1 |- H% z0 l( ^5 a9 E
书包中放入两套衣袜,备用鞋子1双 ⑤
- `( O4 a3 ?( }8 R$ J3 J1 w/ x游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥7 A6 D. o: g5 T' p
幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备 ⑦- e6 I8 R- \9 I/ F& t8 Z4 O
接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书) ⑧
6 ^2 J" O4 k; l+ _( }" R每月25日至月底交款 ⑨) ], ?3 m$ L. a2 z) V
如生病需请假 ⑩
. B& \, m' {) E+ s需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)
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- I! d3 `: B3 B& \( C0 A 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。 G ]: y! M0 u/ m; F
孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!
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