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宝宝生日
2009-09-15 
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发表于 2013-9-3 09:37 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-12 15:50 编辑
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# N9 ~8 E' s! _/ P2 k5 g" |       我正在参加宝宝入园日记活动:http://www.bjmama.com/thread-1495290-1-1.html1 v) _, I# {2 P' t) ^

3 o) q, n7 l$ K2 F       因为看到这个活动的时候比较晚了,所以就写了一些总结经验过来,大家分享下!大致我分了以下几部分内容:1 T2 E8 O8 M9 e( h! h* q' x4 o. e" u, T
       一、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之幼儿园亲子班故事) l; J& o( x* A  D' g
       二、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之早教班故事' R" y* V$ t* l/ i
       三、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之自己吃饭锻炼篇& K$ G" r' ~/ o* p/ D' a7 t
       四、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之如厕锻炼篇
3 R  d; ]' X& e5 Z+ m8 e       五、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之规律作息篇; G' }4 ~3 C& G* D
       六、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之穿脱衣服锻炼篇; v6 [" [' U8 J# N# o0 L5 }
       七、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之刷牙洗脸洗手锻炼篇) o+ `3 p/ O# |6 H; N
       八、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇8 ~& Y% L4 n+ @8 w: T5 D
       九、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园玩具篇
0 }! o; |7 B1 k3 B9 B6 k       十、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园用具篇
! |4 Q, `  q4 P0 P: W5 u" V4 O       十一、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园亲子体验
9 x7 D* }) {0 l" Z! O# D. n8 M9 p       十二、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之正式入园篇
( v! e9 Q7 o6 A# ~* t       十三、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之阅读与孩子早教(幼儿园给开的讲座)
1 c# D. }3 m3 [- C3 h/ C       十四、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园前的安全教育
" |" W2 l2 t! f1 h( U8 ^( \       十五、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之英语试听课体验
( \; E) C8 P  h/ ]  X        十六、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之教师节
9 S/ L7 E, X! t+ Y+ G& P        十七、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之孩子的心理问题
: o/ h3 a1 |* ?8 V( H5 d8 U        十八、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之生病了
% ?2 N6 r& E" Q3 T8 W        十九、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之孩子间的友谊
& }0 B9 |$ I0 F  y2 C
( e8 S# U9 t" h) X$ D4 F( U       有部分题材会分开记录下来,更为详尽的和大家分享宝宝的成长经历。照片有部分可能后补了,呵呵!!!
; `6 }0 j8 s8 k  a, T/ F+ y1 \2 [
4 W8 o" C' L0 P" N4 L0 u, h8 h- x1 _' o2 b4 k6 K8 a0 D

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# I/ m0 D- p! {4 m% Q* G) l  j. B+ p2 l* M* m; v. d
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-12 15:48 编辑 , O6 I* E, e9 H. M
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' ^' b8 ^8 Q& \& Y$ Y+ E3 C3 y! H【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之孩子间的友谊
% P' U/ l! i) ~+ G* q" Q0 z
$ |% U# r! v6 |2 x; [  ^1 }- a! I        其实一直觉得很奇怪,孩子间是怎么沟通的呢?yoyo在幼儿园一直也就是和以前在小区里认识的两个小女孩玩。回家的时候主动告诉我她是苹果组的,那两个孩子是草莓组的,一共分了几个组什么的。还会说和谁谁谁是好朋友,可是也不知道两个人到底有没有一起玩过!唉~~~孩子的想法不可理解。$ l9 A; l9 d2 u0 c9 m' _
        前天傍晚去游乐场玩了会儿,里面就有三个小朋友,yoyo是最大的一个,各玩各的。后来yoyo和一个小姑娘进了海洋球池,yoyo要爬出来,手里还拿着海洋球,那个小女孩坐在门口不让,两个人互不相让。那个女孩就忽然出手了,先是用手退了yoyo的脸然后就上手抓头发了。我没进去游乐场,在外面看着了,就喊yoyo让开。我家yoyo也是死犟伙滴,就是不动。那个小姑娘的妈妈上去就是啪啪两下,把小姑娘打哭了,拽到一边。yoyo没事儿人的跑到我这边来,我也不知道该说啥,就告诉yoyo下次有小朋友这样没礼貌的时候,自己要知道躲!+ q  _6 u, e2 K" e  S- _
         又玩了一会儿,我就听见那个打人的小姑娘又被她妈妈打哭了,原来她又打了另外一个更小的小孩。带孩子的是个老人,可是这个老人真的很好,一直说着:“别打孩子啊,吓唬吓唬就行了,小孩子不懂事,一会儿她们就又一起玩儿了!”听到这样的话,我忽然觉得自己的修养还是很不够的。这样一个大度的老人,带出来的孩子性格肯定不会差的!而我们呢?可能首先想到的是不让孩子吃亏,不教她还手就不错了,这就是一个差别!
& ?5 u- ?0 ?3 b. u  B          接着,玩着玩着,yoyo又和那个打人的小姑娘进了海洋球池,这次两个人开始一起玩了!叽叽嘎嘎的~~~啊,这就是孩子的友谊,这就是孩子的单纯!没有隔夜仇,孩子们之间才是最最纯粹的。
* P7 b0 N$ c9 h

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2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-12 15:33 编辑 4 K% w+ B9 R$ y" d# w6 J( q9 @: H

) _7 g, E. m& a  F* g1 [2 l! L回复 ccgz_x 的帖子
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6 O. t0 `# B3 w( L! R1 _  L/ t9 ^【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之生病了!
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        唉,yoyo宝贝才上了幼儿园一个礼拜,综合表现都不错。和老师反映了回家宝宝还吃不少东西,老师说因为幼儿园吃饭比较早,4点就吃了,所以宝宝可能回家还得吃点。还有就是会嘘嘘时弄脏裤脚和袜子,现在已经纠正她脱裤子不要一下退到脚脖子。本来一家人等着看宝贝的上佳表现呢,结果病来如山倒,生病了!
. h1 i. p6 `" K- I, n7 h        前天半夜我醒了,发现yoyo踢被子喊热,一摸,热乎乎的身子,量体温!38.6°,怕不准,过了十多分钟 又量了一次38.5°。唉,我的妞儿啊!翻翻药箱,没有药了!最近宝贝很少生病,药都过期了。又喊了宝爸出去买药!吃了退烧药,宝宝迷迷糊糊的。过了一个多小时吧,我再摸摸,降温了,总算好些!可是还是会咳嗽,估计嗓子发炎了!
* J2 s% \" r  k# J6 G" a% @        昨天就没去幼儿园了,可是吃了感冒药,白天都还好。晚上九点多,又有点烧了,一量不到37°,贴了退热贴,睡下!半夜订了闹钟,我醒来一摸宝贝又热了。量体温,又到了38.6°了!还得吃退烧药,宝贝很乖,一口都喝了!期间不停喊热,不肯盖被子,我用手给她扇风,一直到她睡熟了,给她盖好被子,我才又睡了。订了2个小时后的闹钟,起来又看看,睡的挺熟的!就是偶尔咳嗽,感觉嗓子有痰!
6 j' n: h& G% n1 d         都说孩子生病,不吃药,孩子自身有能力抵御,过几天就好了。可是怎么忍心看孩子遭罪!今天让孩子奶奶给加个止咳露,加个消炎药!希望回家时她能好转。" t3 ^. K4 o5 O! g9 O' a7 @. ]6 V7 U
         早上我上班时,她还不停嘱咐我,下班早点回家!!!希望宝宝能好转,周末她生日还准备带她出去玩呢~~~: M* L  u+ C3 O0 w' C3 u! b. y
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2009-09-15 
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回复 123童书馆 的帖子: M0 x: ~7 Y% }
- \4 a& K6 E5 j( S
谢谢~~~继续努力

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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-10 13:40 编辑
( s3 |0 c0 g* P8 j' Q6 m) Q) f
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了!孩子的心理问题
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         自从到了夏季,yoyo增添了个新毛病,时常在晚上睡觉的时候大出气。开始我以为阴天气压低导致的,后来发现有一阵会很频繁。有时又没有,中午白天几乎都不出现这个问题。/ C: _9 j: D2 L" d1 p
         而上了幼儿园后,发现她会偶尔挤眼睛,这可不好看了。心里还是很焦急的,于是约了个号,去北医三院看看。
' ^0 k4 ?  J! z2 T         一进去,医生看了看孩子的状况,对孩子平时的日常行为,家长的教育方式等等做了调查,看了看孩子的眼睛,听了听前胸后背,最后和我们说这是属于孩子在性格发育期间的一种行为,大人不要去干预,就当没看见,不说不问,这样慢慢就好了。但是有的孩子这样的行为可能伴随十几年。同时她说大人对孩子的要求太过严格了,给了她一定的压力,所以才导致孩子有了这样的行为,而且性格较为倔强的孩子大多会出现这样的行为。而且孩子现在还什么也不懂呢,等长大了,道理自然都明白了。
/ `; ?) [7 W0 O         医生也挺逗的,孩子奶奶和我一起去的,没说两句话,医生问她是什么职业,奶奶说退休了不上班了,医生直接就断言说以前是教师吧!奶奶很惊讶,问医生,医生说是凭经验猜的。( P* g; ]+ {8 N* t
         其实对于孩子的教育我和她奶奶是有一定分歧的,但是一直也没正式提过什么,毕竟老人带孩子也很辛苦。她不像一般的奶奶那么宠溺,时常严辞令色的。还总说我惯着孩子,其实我的观点一直就是原则问题不能姑息,一般的小事没必要较真儿了,可是奶奶不是这么想的。要从小事开始严格要求!
0 X' H! E# [; n         一家一个孩子,所有人的注意力都在她身上。一点点小问题小毛病都可能被家长们放大,并灌输不好的解释!例如孩子自己选择要穿另外一件衣服,不想穿提前被拿出来的,我们可以尊重她的意见,没有必要为这事儿还说一顿,她有自己的审美自己的选择不是挺好的吗;又比如有时我们和孩子斗嘴,玩,顶来顶去的,忽然有一天孩子又顶嘴了,结果我们就把孩子给批评了,说她不尊重大人没礼貌了,可是孩子其实很委屈的,之前你还这样和我玩,现在怎么就没礼貌了,她一犟嘴,还会挨骂或挨打!( |( \$ P- }8 I/ [
          都说好孩子是夸出来的,可真的能一路夸下了真的很难,看来我们作为家长的都需要再努力下了!
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  n) }& A) z/ I, y, l  C$ T% ?" n' L& k( {9 A; z" F0 P

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宝宝生日
2011-03-23 
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好详细的说,赞哦~

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宝宝生日
2009-09-15 
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回复 ccgz_x 的帖子! H2 I  o8 L1 E/ S) V* M! n
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之教师节
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           宝贝刚刚入园一周后,刚好赶上了教师节。这个节日该怎么办呢?/ T8 G3 c3 T" V5 `
           开始想着买花送给老师吧,后来又担心万一其他家长没有送,那就我们送了,他们也会有意见的啊!后来想买贺卡吧,这个比较不引人注意,可结果恰好昨天宝宝病了,看病吃药去医院,折腾的也没什么经历去买了。昨天半夜宝宝又发烧了,38.5°,今天就只好请假在家观察了。
* J& ~7 H% w& C( K           早上去请假的时候,发现很多家长都抱着花去给老师送的。有的是一束束的,有的是一朵朵的。
2 B9 w0 T. }! t( b0 B  v+ d           这不禁让我想到了一件事情。同事家的孩子去老师家补课,初中生了,恰好老师手机放在桌子上,这时来个短信,这些孩子也是好奇就看了,结果发现是他们班级考第一的孩子的家长给发的,大概意思就是给老师500元的加油卡,感谢老师的关心和帮助之类的话!这下可好了,原本非常佩服那个孩子的这些小孩都觉得是老师特殊给与了照顾,她才能拿第一的,无论从各方面,这个第一名都变得 不在名至实归了!我同事知道这件事就嘱咐孩子这样的事情不能乱说,可是还有其他的同学,男孩女孩都有,很快这个秘密就在班级里传遍了!直到后来,开家长会,老师解释了说并没有收那张卡,退回去了,请家长们和孩子们说一下,不要误解了老师和同学之间的关系!4 K* _& E1 t  P; z4 E
            这可以说是送礼导致的一个乌龙吧!可是现在教师节送礼已经成了普遍的现象了,孩子总是童言无忌的。记得一次邻居家小孩和yoyo同班,一个周末她就说漏了,说明天要和老师去鸟巢玩。当时孩子的姥姥有点尴尬,但是没有多说什么。我们也不好深问是什么关系,可见现在虽然幼儿园里孩子不懂送礼什么的,大人们早就把公关工作做得很到位了!
$ m9 I9 e5 s$ h( `4 N            因为yoyo请假了,我就只给老师发了个祝福的短信过去。我忽然想起我们以前的老师,从不会主动提什么教师节怎么样怎么样,都是班长带头,同学自发的在老师上课前齐声送给老师祝福!可能时代真的不一样了。* ^: c: @+ {, E2 v/ ]
            早上yoyo吃饭的时候还在张罗着要去幼儿园,看来幼儿园对她来说还是满喜欢的!不过鉴于她的嗓子发炎都哑了,可别传染其他小朋友,我们还是把她留在了家里,希望她可以快点恢复健康!& h" J, j8 A; D: w: k  E5 x8 C1 X

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宝宝生日
2009-09-15 
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447 
本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:18 编辑
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* _' E+ z5 J5 b回复 ccgz_x 的帖子4 R; ~+ D/ u$ O1 U( y5 {4 K
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之英语试听课体验# ]9 {5 t/ ]! B( D& b/ J/ [. _

3 M! _' B- k) G        其实孩子的英语问题是一直是我纠结的一个问题,很多人说3-4岁是她接受能力最好的时期,但是也有人说现在孩子这幺小,学英语没什么用,等稍微大点,上了小学开始学就可以了。所以我们参加了好几个的英语的体验课。
" P7 U6 S& i6 P2 l        首先是迪士尼的英语,那里去的时候是纯外教讲课的,都是专职的人员。孩子独立上课,课堂布置里有很多的迪斯尼的卡通形象,用的教材里面也都是卡通的动物形象。试听那节课老师讲了最简单的one two three 和red  gree等颜色,这几个单词孩子都认识了,所以互动比较好。但是最终还是没有报名,感觉孩子当时三岁多点,有点小,单独上课家长无法了解她到底接收到多少,学了多少等。
& Q" a( g, k; W# q. R1 E9 h  e          后来还去了妈网组织的去阜成门那有一家教育机构的,(汗,忘了名字了)一个澳大利亚的外教教孩子做三明治等。因为是为了妈网组织的活动,所以课程的特色就不够突出明显,上完了课觉得孩子玩的挺开心,但是不知道这个学校的教学宗旨。那里还提供一对一的教学方式。最终,我没有咨询那里的课程顾问,就结束了那次试听。
9 t  ~6 h* u/ _9 N. g8 I           之后去了易贝乐体验,(有点混了,大概是这家的特色)。也是白板教学,然后呢上半堂课老师带着孩子做游戏,通过分组对抗的形式,通过玩具来选择正确的字母或者单词。形式上还算活跃的!后半节课老师带着孩子去单独上课,家长就和课程顾问开始谈,可是当我去看孩子的时候,发现老师只是给他们吃小面包并且在看动画片而已,我的感觉就有些差了!
! K  `& D# n2 X1 k: n9 }* x           上周去了瑞思,总体来说环境我比较满意,学校采用美国幼儿园和学校的教材,主旨就是通过英语来学习语文数学科学,这是他们的特色。通过白板和教材来做游戏,让孩子说完整的小句子,而不只是单词。这里是唯一家由他们的校长做了PPT然后给家长统一讲解他们的教育宗旨的学校,至少从这点来说他们是下了苦心的,看起来也比较正规。这里甚至包括全天的幼儿园似的教育,就是周一至周五有一天可以全天在这接触英语。1 V6 D% o7 l; b8 w. D
             幼儿园的延时班也有英语课,是中文教师,据以往的家长反映上了没啥效果!是个男老师。上幼小的小同学,到底要不要学习英语啊!!!* K$ {( u1 i) j  o6 Y( C
             下周我还约了励步去试听,暂时没有选择是哪家。就是因为大家观点不同,有说早学好,有说早学没用,所以一直在纠结中!也期望其他的妈妈能给我些指点!大家共同探讨一下。
6 o* H4 J0 B0 Q2 o% K/ Q: @7 H9 @7 b3 }. M1 X' @

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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑
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9 A) T2 I( T& a, `% U8 U/ X! B5 [【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园前的安全教育0 t( D5 o6 C$ D; A: z& I* G, V

. j- @3 @; O% T4 p/ i' A2 I0 h9 b        这个话题是目前大家都很关注的问题,除了生活中遇到的安全问题,更多的是和孩子身体发育有关的安全问题。屡见不鲜的性侵案,骚扰案,让那本应该是最无忧无虑的乐园变成了让人没有安全感的炼狱。多少无辜的孩子在还不懂得什么的时候就被摧残了?这样的事件让人心疼。
- {2 h- k9 L4 v$ k: m  G        对于生活中的安全问题,我觉得家长们都应该可以做的很好。我就举两个例子讲讲我家yoyo:首先我们出去玩的时候,走在没有车的地方她有时会松开我的手跑跑,但是只要到了路口,无论什么样的路口,她都一定会停下来等我一起过马路;第二点就是如果我因为手里东西多,忽然松开她的手拿电话或者什么其他的事情,她一定会第一时间抓住我的包或者是我的衣服角,绝对不会松开就走的。1 r2 P0 }2 Z% W& ?4 K& J! a, B5 T
        下面我说说关于其他方面的安全教育吧,我准备在网上买几本书看,顺便也看了儿童的,感觉这三本书还满应时应景的,买了这三本书后才看到网上有推荐的。我们在给4岁的孩子讲这些时她其实什么都不懂,我们也不能凭空就讲,更不能夸大的讲,万一造成她的心里阴影就麻烦了。于是我找一个合适的理由,教给孩子一些简单的方法。就通过这三个故事,举例说明孩子应该怎么做。这样的事情,除了幼儿园需要更多的提升自己对教师的资格的确定,对教师人品的把关外,我们家长也应该多给孩子一些方法!( M5 P2 P) g8 Z4 R5 E5 ]2 o

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" [0 S8 J8 I( I7 b' F5 O$ ]
       这三本书通过三个故事,让孩子学会自我保护。以往我们都希望自己的孩子走到哪儿都受到欢迎,有时同事、邻居、朋友都会抱抱亲亲,从来没考虑过孩子这样的行为他们是否喜欢。现在我们不得不告诉孩子,他们是有权利说不的!4 c7 s5 _3 f# n# s% @/ Q% [! K4 ?
       这和我们国家的历来的习惯是有关系的,我们总觉得拒绝别人是不礼貌的,拒绝我们熟悉的人更加是不好意思的。可是在国外,如果有人给外国的小孩子拍照,除了父母的同意后,还要征求小孩的同意。这样的习惯我们无法一下去根除,可是我们现在就需要这样去教育我们的孩子。让她们知道,她们是有能力去保护自己的!   # J0 n" N1 g% ~) ?
        最后,孩子应该记得住父母(之一)的电话号,yoyo很小就会背我的电话号了,现在我们经常也会重复一下!
/ a4 T9 Q' z5 ~3 u: d6 f. A
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑
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/ }( _7 E$ p/ _! i2 c8 S, q【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之阅读与孩子早教(幼儿园给开的讲座)
1 ~+ M+ v0 M% w9 U7 c
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1 R: h5 [) T. X* _0 g! ?8 N

- Q) o' y' T- K( k" N        这个是幼儿园请了一个专家来给家长开的一个讲座,当时我是很认真的记了笔记,可是那个本子没在身边,我就凭着记忆讲一讲阅读与孩子早教的关系了。
+ L: I1 o' C( X& \0 |% _        孩子的阅读是非常重要的,阅读量的大小,识字的多少,这都不是一个短期能够培养的,需要长期的积累。加上孩子的记忆的特点,记得快,忘得快,重复也是一种必要。当我们的孩子在阅读方面没问题的时候,那么上了小学,学习方面就会解决了很多的难题,至少不会出现因为看不懂题意而答错或不会答题的问题了。: Z0 I4 o" s: U) v
        1、量的问题:专家说,孩子在小学二、三年级(大概,有点模糊,基本就是这个阶段)之前,有100本书就足够了,这样的阅读量可以足够她学习用了。我家yoyo因为定了巧虎的早教,每期一至三本书,有一个和光盘对应的书,一本故事书,一本游戏书。期间也有亲戚朋友送的玩具书,或是自己买的故事书。家里的书很多,都放在书架上,她会自己去选择自己想要读的书。9 h# {9 y7 j, D$ ^, R  W$ \! d! p+ l
          2、时间:一个4岁的小孩让她坐在那读一个小时的书是不现实的,孩子这时的注意力也只有15分钟,所以每天都抽出一定的阅读时间,日积月累,让她有这样一个好的习惯就可以了。等她的识字量达到一定的时候,她就可以自己去阅读了!- x/ F2 B: L  B: `3 l  ?
          3、陪同:言传身教也就是这个意思了,孩子现在都是模仿的时期,我们作为家长如果整天玩游戏,看电视孩子很难不这样的。所以我们在这个时候应该陪着她一起读书,先是读她的书,之后可以各自读自己感兴趣的书,既帮助了孩子,又提升了自己!现在我每晚都会做到给yoyo讲一个童话故事,虽然孩子可能不一定记得住每个故事的内容,可是现在只要翻开那本厚厚的童话书,看到图片,她还是会联想到故事的题目!我们已经讲了半本多了!到了周末,会讲一个长些的故事,例如卡梅拉的小册子之类。
4 U$ v4 q( d& E" e, s            4、养成习惯:yoyo现在在家如果看到一本新的故事书或者是游戏书,她都会主动缠着你给她讲,讲完后她还经常自己翻翻看,不知道是不是在温习。时常就自己拿几本书,坐在沙发上认真的看着,也不知道看懂没有,反正是一页一页的翻看,特别认真。我希望她能养成一个看书的好习惯,因为我小的时候就比较喜欢看书,虽然可能看的都是闲书!例如我小学时看的最多的是漫画,初中看的比较杂:世界名著啊(巴黎圣母院,高老头,苔丝等等),金庸的全部小说,古龙的部分小说,当时琼瑶的全部小说我都是在那个时候读的,我觉得对我的语文很有帮助!+ d3 V: x% H' \0 a3 ~% A
             5、古诗:这个是我在另外一本正在学习的树种看到的《好妈妈胜过好老师》里面提到了让孩子读古诗,是一个很好的教育方式。古诗都比较精炼,用词也很讲究,而且平仄押韵读起来朗朗上口。作者的亲身体验就是读古诗,而不是讲解古诗。孩子可以慢慢的去理解,去体会那些诗!除非她自己提问,才会给她解释一个词。我没找到书中的那套书,于是买了一本配画的150首古诗的书,我会让孩子自己选择喜欢的风景,然后去读对应的古诗。有时她会自己编个调把诗唱读出来,有时还会问一下这个词是什么意思。忽然有一天她说了一首诗的后两句,我惊讶了!我们每天读4-8首诗,但是都是不同的,没想到她能记下!这个也是一个长期坚持的习惯,所以我希望能在日后,给她的成长带来好处!
/ u  d4 r% K: |' Z& r. r: P              综上,我觉得早期的阅读尤为重要,作为家长的我们,应该给她们选择好的书,多种多样的书来让孩子成长!
. g, A+ @4 V3 Q" r+ K$ ?

initpintu_副本.jpg


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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑
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: @( T2 v0 _  N( r3 n$ G/ ?' I* @0 J# ?7 E* h
【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之正式入园篇
5 A8 x3 j1 H( y" \9 G- Q  L! F. S9 a( h+ M1 d
       到了正式入园的一天了,背着自己的小书包,yoyo就开始了她的学习生涯!包里面有两套换洗的衣服,还有一本小册子,是幼儿园老师给孩子写一天表现的。老师每天写孩子的表现,家长回来看了,一周写一次回复。一周后,我看了这一周基本都是一模一样的话。没有哭闹,认真吃饭睡觉,正常如厕!唉,老师看的孩子多,可能没法针对每个孩子写一个表现吧,但是我还是得把我得到的资料反馈给老师的。: P  w& O; d$ x: S" [4 Z
        每天我都会侧面问问 yoyo在学校的情况,例如我会问她在幼儿园认识了几个小朋友啊,都叫什么名字啊,基本上每天她都会告诉我个新名字。然后她还会和我说说哪个小朋友哭了,哪个小朋友表现不好了,当然是否真假我就无从知道了。之后我会摸摸她的肚子,说,哇吃的这么鼓,在幼儿园都吃了什么好吃的了!她就会罗列一些,当然我也不知道是不是完全正确,估计差不多吧。之后就不会过多谈论幼儿园了,上了一周的课程,yoyo已经能叫出十来个小朋友的名字了,是不是能对上人,暂时无从考究了!& @- G. V9 Y- e, t0 n
        作为家长有的东西我们问了可能孩子也不理解或者就忘了,那我们就从平时她的言语就能观察出来。例如yoyo忽然和我提光头强怎么样怎么样了,因为我从没有让yoyo看过《熊出没》她不可能知道这个的,我就问她是不是小朋友和你讲的?她说幼儿园放的动画片,说是在等家长来接她的时候给看的。
- ?' I2 H! Q4 q& b, }5 [( t         之后有一次带yoyo出去玩,她要嘘嘘,附近也没有洗手间,就找个角落的草地了。结果她不小心把裤子尿湿了!我就带她回去换衣服,结果她又说,在幼儿园的时候有时会把裤子、袜子、鞋子尿湿了,老师帮她晾干了又穿上的。
+ v$ U! e* d  S8 l  ]/ q; i         所以其实很多事情孩子心里是有数的,只是在于她可能忘记说出来了。我们就只能从旁边慢慢打听了!! u+ s) v/ p5 R, _1 d. G
         另外还有就是关于吃饭,放学后yoyo回家还会吃不少东西,感觉上在幼儿园没有吃饱,不如亲子体验时的效果好!yoyo一般吃饱了,基本不会再要别的吃的。8 R8 u, i/ \6 C9 L- z
        综合这一周的表现,我在小册子里面和老师也写了一下宝贝的情况。就是希望yoyo本身个子大,饭量也不小,所以希望老师能给与关注下;如厕时裤子的问题也希望老师及时给指正下,我们也会在家里帮她练习;写了下这一周yoyo的总体情绪比较稳定,对去幼儿园没有任何抵触和反感,比较喜欢去幼儿园等信息给老师。家长要和老师一起来帮助孩子养成好的习惯,单纯的依靠一方是不可能的。而每位老师在学校里基本上要看管7个孩子,不可能面面俱到,所以就更需要双方多沟通了!
8 H( D( A7 i' U
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:15 编辑
- @2 o, o2 d0 V. T
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- e2 v3 U5 w/ Z, [* W. ?$ u  m; d% z
【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园亲子体验
, P1 B9 P- p  M5 k
. s0 F9 b9 V: m. M( z' D( {+ @: A        在正式开学之前,幼儿园举办了一周的亲子体验,这一周都是半天课程,家长陪同,但是尽量不参与活动中。没办法,我们还要上班,只好委托奶奶去了。奶奶也没想起拍两张照片,只能遗憾了!
8 l4 H9 }5 H0 H5 q        由于之前亲子班上了两期,yoyo对幼儿园很熟悉了。早上报到后就开始玩玩具,然后收拾玩具,我们家这个一直还算蛮能干活的。在家偶尔我还让她擦地呢,哈哈~·: N2 I# x4 m2 D) V. W
        上课都很配合,活动或者回答问题都没问题,这是她一个优点,上课时有自己的专注度,能够认真的听老师讲课,而不会被其他孩子带着跑,简单说就是坐得住!8 n6 Q2 G) W# b7 c
         课间休息时,喝奶,喝水!这个奶给的真的少,一袋牛奶三个孩子分,这点量,还是很不够的。决定以后回家后还是要给孩子补充一下,因为yoyo长得比较快,4岁就快110cm了,所以得增加营养啊!  K% g  r+ W+ A! d) n
         之后户外活动,做体操、游戏,孩子们都比较喜欢。然后回去屋内洗手如厕,洗手也是没问题的,就是如厕有点不便。这个只能多练习了!7 {* j. t  n% H6 t1 I
         最后午饭,yoyo吃的还算不错,吃完了一个小包子,还会举手再要一个小包子,据奶奶说,每次吃完了饭肚子都是鼓鼓的。* ]+ Y% U4 S$ o4 ?. K
         头三天还让家长在里面看着孩子吃,到后两天家长都被请出了教师,让孩子开始独立吃饭了!
" |. W: O) X, y% U         经过一周的体验,yoyo适应的很好,从没出新不良情绪,到了周六还问为什么周六不去幼儿园呢?继续观察,下周她就要自己独立一天去幼儿园了,期望一切顺利!" j8 o3 U7 W, d0 s8 `' _& W, A% q

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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:15 编辑
, @1 b3 ^$ t* R* ]7 d  Q$ b* s' Z# y" S$ _- o5 U
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5 m: X$ H1 R& j5 j7 X$ ~【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园用具篇
+ y. v/ F: G7 q
- G7 s# D! v4 Y. t  [        入园期间的用具基本不用父母准备了,大部分幼儿园为了统一都弄好了的!9 g9 K4 z( ?) \5 l
        入园前,我们交了一寸、两寸照片各8张,其实没想明白为什么要那么多张!水杯统一的那种不锈钢的小杯子,小白毛巾,被子薄厚各一,床单被罩,枕头枕巾,还发了个小书包!
  b6 _( ?6 ~0 G' w- F- Q% T        回家后所有用具绣上名字,惨!我家yoyo名字三个字,而且笔画都不少,痛苦啊!!!后来,就想了个办法,找了一块素色的布,用笔写上名字,然后把这一小块布缝在上面。后来去幼儿园的时候,孩子奶奶说有人在网上买的名字贴,不知道是怎么用的。
% S7 s% o2 s# v$ N% b9 Z' R5 M         除了这些还有穿的衣服,带的备用的衣服袜子都要绣上名字,真的恨不得当时为啥不叫我家宝贝一一,这样多简单啊!
$ m  p# J4 T7 [        还有12色的水彩笔,每只笔上贴上名字,笔盒上也要名字,总而言之一句话,所有东西都要有辨识度!
' Y# o# u" [: x, x        最后带去了一盆小植物,算是美化环境。本来是买了一只小乌龟的,后来被孩子奶奶扣下了,留在家里养了。另外前天早教班还送了一只小鱼,刚好和小乌龟做伴儿了,隔着玻璃互望,呀,会不会有一段美丽的爱情啊!(我想多了)
+ z1 h% Y# U7 m, V" P+ J        哈,终于所有东西都准备齐全了,就等着宝贝去幼儿园实习了,先亲子实习一周,之后正常上课,期待她的卓越表现!
3 |  W* ]3 _6 Z2 x9 w1 q
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2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:15 编辑
( G- I; U% M! |
: B4 X5 g: O1 ]3 a回复 ccgz_x 的帖子' B3 m& L- p) S# Q0 k8 n
7 E" f9 J2 R2 m1 O* w0 a, J

! s* m/ B0 g, M% o( h【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园玩具篇
/ a) d! j% g4 t3 f5 \9 O5 a% {- Y) f# j( O9 Y8 ^
        入园前的家长会上,老师就通知了,让我们和孩子一起准备几样玩具!而且当时是周二开的会吧,周四就要交!哇塞,很多家长都觉得弄不出来啊。
" }, a: i9 r9 L1 L' r        1、沙包$ D: J, [$ u: e  i3 Z
         这个很简单,我们小时候总玩这个,而且在参加亲子班的时候,我也给yoyo做了一个沙包了。当时想着选个厚点的布料,省的砸到疼,结果颜色就不够漂亮了。本想给她换一个新的,还是懒懒的没有动手!沙包唯一的纠结点要回家翻翻,不知道塞在哪里了!% g( H  S7 e, o1 P( N
         2、胡萝卜# \( [( `8 v  s2 |8 |) P4 L9 G
          好像是玩拔萝卜的游戏吧。想着周末给yoyo缝制,结果yoyo奶奶先下手了,给缝了个大大的胡萝卜!红色的身体绿色的叶子,比老师拿的胡萝卜大上两倍!!!老人一片心意,必须接受啊,就带着这个非常有特色的大大胡萝卜去幼儿园吧!5 `. }0 k' v% N2 H8 w. |) h
          3、飞盘
* {) L' Q5 p: S! v7 y) y8 |          这个有点难道我了,买的飞盘不行,说是太硬了,让拿那种海绵的地垫做。我就开始找啊,可是找遍了周边几家超市都没有卖的!怎么办?最后带着yoyo去倒一家商场,终于在顶层的一个角落里找到了,是那种很大一块的,四块一包的,素色地垫!!!好歹算是买到了,yoyo还会满兴奋的和我一起拿着。期间在商场碰到一对爸爸妈妈,也是在找地垫!哈,不用说,肯定是一个幼儿园的了~~~回到家,毁了一张地垫,做两个圆出来,中间用双面胶粘好,找个角用线缝了下,上面贴上不干胶,ok~~~不干胶是yoyo帮我弄滴,算是两个人合作了!搞定!
# D( l4 A$ Y2 {, H/ A3 s4 {           4、拖拉玩具
. @" o& _5 T9 K           这个最简单了,拿个瓶子,里面装上会响的哗啦哗啦的东西就行了,栓上个绳子,搞定!
* K) W1 f' e$ O% M( t- \$ q         家长们都在感叹,这上个幼儿园,考验家长的地方还是很多滴!!!- e: g& X7 [9 C# w

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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 * C1 F; e  ~  C0 X. Z
" e; h' K* v' L" o  e1 ]4 c1 W
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  e( I8 d7 y& b4 i9 C& r. V+ j" W0 b! f. x- H4 T1 N* h7 q
【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇
! d) Z( ^+ z, H% h$ s+ p8 G0 Z& y) A0 k; l6 r! m) R

家长会.jpg

6 f# r5 B8 k! w, m# f2 L9 f
7 o5 o# l  ^  w2 ^7 c4 s( C
       终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。
6 z4 f, O- w4 N9 d       在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:# }+ i0 D* S* ^/ V

5 B# \' V& k4 T9 T/ K/ u3 [& |
幼儿园家长会纪要:
园长
一、
) |5 c+ [2 z! }
学习情况
1、. |5 |/ n1 [. }: o4 X) c/ a% {4 r
小班:情绪稳定,简单生活自理
2、/ y5 ?/ f! @6 G$ {/ u! S
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为
3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。
二、
! s; d$ g3 K; v6 U
分离焦虑如何减少
1、
% M& s' V4 o; E) j3 E$ N
半日亲自体验活动日程
' D2 s5 k* f4 P7 }3 k5 E+ B
入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况;
' A4 t- z% I* ?% R1 k
在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚;
" B+ M9 o( _/ F$ J- c2 z# C
在过程中与老师沟通,了解老师;
1 z, n% `$ ]) m# t  Z( v5 [. J
第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。
三、
1 S4 Q0 k& e3 l: X% A, V" u, _) X
独自开始幼儿园生活

8 \* R: O2 {( Q8 k6 V
92日正式入园,7:30
" q5 l0 v6 P$ `4 T
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她;
" H" L, ~7 t6 v$ t( N
到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活;
$ p9 x" a0 h5 u
回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。
$ N5 N: k" \% e" S; G
待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯;
- `, a! l4 f7 w  y! l, Y/ t7 j; R
遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。
保教工作——老师
一、6 B( f/ y/ `" I# @0 S
教育特色:
5 i- I/ q8 O9 N' g
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力
' w2 W6 h& x' a( J
学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南

( E7 \: l4 `" P! i$ z5 x( X- Q
优质服务

) Q' o- u* x9 `. j
科学领域的教育特色

7 _6 f( l. B9 l# P
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语
二、1 V  Y7 o& J( n9 P5 y) g
幼儿园5日亲子体验活动

5 J/ M% K- j/ S5 n
8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去;

" I5 ^3 y3 q: u  K; c
9:20-9:50,室内活动;

) }$ O+ g; ?" w9 Q& b6 X# E& e
9:50-10:00,喝水,喝奶时间;

2 `0 v8 t  k1 t
10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏;

& p/ y1 B, w9 Y( ]1 D- e+ ^1 M
10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间;
  `- k8 `3 [( Z# X2 X/ D* S
11:00-11——午饭,午饭结束后回家;
9 s* ]/ o7 z+ l9 D6 R$ ?% \
与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排;

5 k% ?' K2 N( O9 G( i# u
作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。
三、
& F) p' J& j3 n
如何对待孩子入园
: E) B( g% U& A" q" i0 C; J
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她;

1 Z. D) ?4 G! n% i8 g( j
尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外)

! o/ c; y6 S" N2 n$ R
可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以
2 U2 d' G, T  z; x# K
不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。
班级情况介绍
一、
8 r% g1 q7 }( w! ]! c
师资情况
班长老师:某某,手机号码:……
" z" x$ u+ @' ^. O( Y
教育教学老师:某某,手机号码:……

% R* [4 s* u2 |
              某某
; D3 \& p' S6 {4 T
生活老师:某某

$ V4 Q3 c* F# z+ n
助教老师:某某

  F4 o) F$ n* \9 f' F' q7 y2 C: A
二、- I& q; E6 E* C
需准备资料和物件

7 E) C# R: w/ P$ S: t- c  T
8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字

) f5 a; ^7 v- V# T. H
1寸、2寸照片各1版,全家福1
7 T: K5 @1 U$ E% p$ X
拖鞋自带1双,留园中
5 z0 p  u) e* `$ F4 V
书包中放入两套衣袜,备用鞋子1
1 N$ y! b2 f1 V  }/ q- f# m
游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1
7 Q+ z9 `" s8 g; o/ r, L
幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备
0 B8 x  n6 x2 s* \+ J
接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书)
0 K( a' a9 s- U& I% P- ~/ d7 z+ _
每月25日至月底交款
2 {. t/ }; S5 l' {
如生病需请假

6 F/ Q4 p+ d- T% M3 U
需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料
与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)# Z) `  w7 ~; ~! E. Y* f

: r, J# y  G7 C0 a9 Q  o" A/ w
2 }/ k5 j' [1 ^
     开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。
6 N6 @, J' V* f  Q/ l8 g! c+ e      孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!# o$ g7 {! n1 H# Z  `# U

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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之刷牙洗脸洗手锻炼篇& R0 J% M3 F& y/ l% g  u

( u: ^  r  Y, ]0 {7 T$ g        首先我说说刷牙,在一岁多的时候开始刷牙的,最开始是我给她刷牙,上下左右,里里外外,加上有时候她的不配合,反正刷牙也很费时间。这点我挺感激巧虎的早教光盘的(可能别的早教也讲了,可我们只看了这个),光盘对应孩子的年龄,让孩子做应该做的事情。巧虎送了牙刷、牙杯和小毛巾,孩子首先感官上就非常喜欢。在光盘里通过动画的形式,告诉孩子如何刷牙,牙里有什么细菌什么的,所以孩子对于刷牙基本是不排斥的。yoyo现在不会挤牙膏,我挤好牙膏她会自己刷牙,当然是和我同步的。她会观察我如何刷牙,然后模仿我的动作,很认真的刷牙,然后漱口,涮牙刷,刷牙杯,这些都是模仿大人一点点学会的,每次刷牙后她都会说,妈妈看我得牙齿白不白,香不香,我当然会给与非常大的肯定了!
9 ^/ j0 C1 o  u% q% _1 M! V         洗手洗脸的锻炼就是我们不要怕孩子弄脏了自己的衣服,也是孰能生巧的过程。教会她洗手的方式,这些都是光盘里教的,手心手背手指缝,打了香皂要冲干净,似乎没费多大的力气,她就学会了。当然洗脸是属于小手抹两把的基本级别,不过也不错了。在积木宝贝或者是幼儿园亲子班的时候,都是要求她自己洗手擦手的,她也很乐意自己做这些事情。$ }) O) b, j- a1 Y1 H; F( F. Z: ]- G
          当然有一段时间,她是对刷牙有抵触的。但是我会给她照镜子,看看不白的牙齿,也会告诉她有牙菌斑在吃她的牙齿,还有牙齿不白臭臭了,小朋友都不喜欢和她玩了等道理,但是从没有强迫她去刷牙。慢慢的,她也就开始习惯刷牙了。% P% u) f& I# L" W
          我觉得孩子现阶段还是模仿为主的,我们大人每天做到了洗脸刷牙,孩子自然也可以做到,无论做的好坏,我们要鼓励她自己去动手,因为只有一次次的实践过来,她才能真的学会如何去做。
8 n& m" M( J! l: o2 ^* e" g7 w: B' H% Q          现在yoyo会在刷牙后把牙刷牙缸涮干净,放到台子上,根本不需要我操心,然后会踩着小凳子,把灯关掉,进屋找我来!看到她一步步的成长,看到她一天天进步,我这个做妈妈的怎么会不骄傲呢?!7 k  D$ M0 a+ f- |% \

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* i2 g4 ~3 {) u2 p) m9 v4 r# e【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之穿脱衣服锻炼篇' Y! c, d; Y* t
! ?! }! z: U$ |1 O0 a$ w/ k, m7 A
/ n- b, p# N( @0 D1 p! j
        这一篇对我来说比较省心啊,yoyo似乎对衣服很有感觉,很小的时候就已经开始自己穿脱衣服了,包括鞋子袜子,左右脚都在不知不觉中学会了。& T, x. D4 U1 g2 ^9 n$ e  F9 h
       最开始,我们都是给yoyo套头的衣服,我们把头套进去了,她会自己找袖子。裤子呢也都是宽松的,很方便提的。起初她提了裤子不会掖衣服,总是弄的乱七八糟的,我们就给她做示范,告诉她怎么弄。接着她就开始会掖前面的衣服,后面我们帮她,到后来自己都能塞到裤子里。这里面当然夸奖鼓励占了很大的一部分作用,当她完成了穿衣时,我总会有点夸张的惊讶说:“哇,yoyo太棒了,自己都能穿衣服了!”她就会很高兴的笑,然后我接着说:“以后yoyo都自己穿衣服吧,可不让大人帮忙了。”yoyo也会欣然的同意。: a* n5 i! _  X( H' I7 v% s; N4 X
        当然偶尔她也会犯懒,我就暂且姑息了她几次吧。+ y+ A; h% Q0 k# G, M2 C
        现在yoyo简单的衣服裤子都会穿,鞋子袜子也不成问题,顶多是问问我们裤子的反正面,当然对于常穿的裤子,她也不会问的。而且她现在对于衣服有了自己的选择,这点我有点惊讶!!!不会是培养了个爱臭美的妞吧~~~/ [, l0 n; U  n) B8 Q( n  T
        一次去商场,我买了两件T恤,结果人家要求我带她去卖小孩穿的衣服的地方去,自己选了一件白色公主蓬蓬裙,比了比,对我说,妈妈,就给我买这个吧!!!震撼啊,三岁多的小娃娃,自己挑衣服啊!不过yoyo有一点好处,买了一个基本就不会再要第二个了,她很知足的。所以,那件公主裙现在跑到了她的衣柜中了,每次穿上她就说自己是白雪公主。9 q7 t% U. `5 v/ j, \$ R' Z9 g
        穿衣扣扣子这些都是熟能生巧的过程,我们作为家长要让她去尝试,去努力,我们给与指导和鼓励。最开始扣扣子时我给yoyo买了一个大扣子的睡衣,小孩子好掌控。当她完成了第一个扣子的时候,我给与了她很大的掌声。那个时候我们不要关注扣子是否扣窜行了,是否没对齐什么的,只是要让她对自己开始自信。那之后,每次穿那件睡衣,她都会自己扣扣子,根本不许我插手。穿裤子的时候也会出现两只腿跑到一个裤腿的情况,这时候我们就一起哈哈大笑,我还让她站起来走路,看能不能走,当然她会英勇的摔倒在床上,可是经历了几次后,她自己就学会了更正自己的错误了,不需要我们每天盯着她,批评她。! m' G+ t1 P: `+ k" S
         都说好孩子是夸出来的,所以我们在适当的时候多给与孩子鼓励与表扬,对她是一种前进的动力!!!& l9 C; I3 c+ l+ K/ w
         至于穿鞋,我们很少刻意强调左右脚,只是她穿错了,我会提醒她换过来。孩子的观察力是很敏锐的,久而久之,她自己就能分辨左右脚了,至于原因我也不知道,反正就是会穿鞋子了。我们不刻意的强调,可能随着日积月累的生活习惯,让她自己去发现生活中的规律,或许对于她来说,也是一次对生活的探知旅程,我们不要剥夺她的自我发现和自我纠正的权利!' L  u' N) O& M/ A! F/ J2 l: E- p. ]
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宝宝生日
2009-09-15 
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之规律作息篇
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         yoyo的睡觉问题长久以来一直困扰着我啊,她是个特别能熬夜的孩子,甚至在躺下之后,还能和你聊上两三个小时不睡觉,我曾体验过从十点躺下,一直到凌晨两点还没能睡着的痛苦经验。
+ O: |3 F+ z5 }         我一直纠结着,这样的习惯莫非是我怀孕时睡得晚养成的吗?
8 r( e. j9 f7 P, V         后来我慢慢的发现了几个规律,早上起得晚,中午就睡得晚,中午睡得晚了,晚上自然就不困了。所以总结起来就是要早睡早起才是硬道理。
: }& |4 ?7 Q, V0 _( U' i$ c3 D          对于孩子来说,晚上看到了工作了一天的父母她会非常开心,缠着爸爸妈妈做这做那的,总是玩不够。因为晚上yoyo总是喝了酸奶后才睡觉,所以经常她会拖着不喝,觉得这样就可以多玩会儿了。面对这样的境况,不能作为全职妈妈的我也有些理解,可是作息的习惯总还是要调整的。% y8 Z% t# L# o$ s" e
          于是每天睡前,我基本都会和孩子做固定的事情,然后睡觉。九点开始(觉得有点晚了)喝酸奶,之后洗澡刷牙,接着讲一个故事,读几首唐诗,之后就关灯躺下,我们会做几个仰卧起坐,然后个yoyo唱两首歌,这两首歌都是她耳熟能详的了,可是她还是习惯听。
* S0 A0 R3 N; o# k6 l/ @1 N           因为我觉得对于一个不想睡觉却不得不睡觉的孩子来说,睡觉是挺痛苦的事情,可是如果我把睡觉前的活动安排满了,她就不会想到痛苦的问题了,她就可以顺理成章的接受睡觉这个事实了。实行最好的时候,九点多睡觉,早上我六点半出门,她也会醒了。但是后来还是没坚持住,因为白天的不可控因素,但是现在晚上,基本都安排她十点前躺下!
! _5 m+ p0 k, X" _0 u* Z' q$ }: g8 m           另外就是控制孩子白天的睡眠时间,不能让她一睡就是一下午,那么晚上就很难睡了,这样的蝴蝶效应会影响之后几天的休息。再就是给孩子安排的活动一定要适当,周末偶尔我就做不到,活动安排满了,孩子是玩的挺开心,可终归还是比较累了。最后一点就是周末要和平常一样的待遇,不能到了周末,家长要睡懒觉,就硬带着孩子睡。现在的周末,我也不会起很晚,通常都是yoyo醒了,叫我,然后让她自己去上厕所,洗脸后,我就起来了,和她一起刷牙吃早饭,开始周末一天的活动。6 O& o) s8 M' a& T8 U* B& ]0 ^
          真心地羡慕那些自己会睡觉的宝贝的妈妈!4 j$ C8 y- @/ z
          补充一下,yoyo有个习惯,就是睡觉的时候会抱着的一件衣服。这样的习惯从小就有,上幼儿园的时候,老师说如果孩子情绪很不稳定,可以带着。但是在入园前我们就和yoyo谈过了,中午睡觉不带着,晚上回家可以抱着睡,当她自己同意了之后,这一切就迎刃而解了。所以对于这么大的孩子,我们讲通了道理,往往要比欺骗哄骗的效果好很多。回到家之后,我们还可以根据这个事情夸奖她,她下次会做的更好的!" C. ?! ~; y8 G5 h1 P) O

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