本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇0 P- i8 `* K* I a: h. r
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1 h u8 A0 [& ]6 K9 k 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。5 K- z( t2 @; s- y2 N- N# V4 Q
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、( ^: _& Y$ Q# ]7 y: O" o" {1 Q
学习情况 1、
6 l0 l1 e0 g: E小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
5 q" q' Z0 ?; @) h2 B8 v中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
' o9 b, t4 z& ~6 m* H ]分离焦虑如何减少 1、
9 X4 k! ^$ j3 L) `2 g半日亲自体验活动日程 ①
( W1 ` K1 o% ~$ P, N+ L6 B入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
2 k0 A" j f8 m6 D在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③1 L. S. R. R: V. p& v4 J
在过程中与老师沟通，了解老师； ④7 m: W/ o! p* Y, L/ ~
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、+ b) ]: [3 W# Q9 @
独自开始幼儿园生活 ①! x0 V: Z5 m& V& ]
9月2日正式入园，7:30； ②
1 I' D( s2 K4 x$ }幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③5 ?8 r/ |" j) b2 X b s3 h+ r
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④; l& m# A2 b6 k! r( x+ A' o
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤( K( L, Q- y% c E& L
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥
, A. x; y* m1 x- s( |. ~' o2 w遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
5 s$ ]7 [; f; ?4 }$ I4 U2 a教育特色： ①
) x+ E, E) p% N m德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②& L/ D4 H& c4 `4 l
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③2 Q' k( U$ v' }
优质服务 ④+ l S; z. I0 w+ l' b _. G+ X8 F
科学领域的教育特色 ⑤% v5 Z0 L3 W$ R% |
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
6 y4 L7 C" Z9 |* @: w5 R幼儿园5日亲子体验活动 ①
7 \4 W: T; u! b& a1 [6 C8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②/ e) ?1 A; _. L# a0 E4 E8 A8 t
9:20-9:50，室内活动； ③
% {- `7 K- T! h& n H; I2 i$ r9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④0 L- R0 s# _' x
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤* C* @3 ~( O9 N
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
4 Q k \( W1 S; T# \11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦$ q* }) Z" m4 y; p) R3 {
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
* Q" n* J4 \; B2 a3 V作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
& i- e* y* w! x7 M# x' t. b如何对待孩子入园 ①) `9 ^) ]' `( s+ a5 H
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②& w! o2 ]) @- u) A9 `' ^7 Q2 b2 J
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③' V5 `8 w9 x: j! m& ]% p# C
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
! s- t8 B# P6 e1 h: _- ~不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
& A* p: @% K: ?- M师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… 7 ?' N+ |2 q: ]! \5 [
教育教学老师：某某，手机号码：…… - h; M7 b! a' n Q. l
某某 5 B2 Y9 R$ \! h! y! S* L; u" U+ \
生活老师：某某 2 }0 u0 T- U$ X) \4 T
助教老师：某某 + `' k( t- \% R* D6 Q( Y' J
二、4 w5 ~+ X# n6 i3 p4 K" x2 d) L
需准备资料和物件 ①
: p. a8 h1 {7 L( ]: x; y8 }. p3 {8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
, b4 x0 F* [8 f9 R. s1 E1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③9 Y a; N+ C# r+ F* y
拖鞋自带1双，留园中 ④
: m4 z5 e# t' J" L2 ~" ~ Z7 n& f书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤, h, D- A, K, Q
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
& T' x, h) Y3 `) s3 A9 p6 C* w幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
- t |( I6 s7 @8 Y接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
$ g/ a2 Z# @" J _( @$ C每月25日至月底交款 ⑨
$ g8 t; {1 B6 P( M8 D, m/ }如生病需请假 ⑩
( Q$ P; h8 W/ N% ~) ~2 ^& T需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）2 {& P$ Z: ]; @, @+ f2 V
1 U& p3 y5 ], m8 t# f( d/ Q5 ^6 M; `8 V0 h$ F* B2 F% k
开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
W o" h" q% k5 Q% { 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！3 v$ J8 }$ O' n" j* L& }# ~5 V
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发表于 2013-9-3 09:37
