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现在孩子出生后就要面临选择幼儿园的问题,如果选择晚了话,就有可能孩子没有幼儿园上,这也就面临着选择幼儿园的问题,我整理了一些选择幼儿园的方法,大家可以参考一下。
( k# Q; J) f' M) |) d: ]1 K1:路途远近是基本的考虑点。# ?9 v; k0 ~$ F2 z
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不要为了好学校而舍近求远,这样做将带来接送孩子的难题,也会使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于对他(她)的健康有负面影响。 Y+ }6 ~) R+ |& n! ^
0 j h5 N! s/ Z: z& w2:不要盲目追求幼儿园等级。% O T- y2 L' _+ z. y) \( Z
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有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园,但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强,在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。9 n$ L) h5 ?6 G% d7 l; O
5 \- i6 N; l5 P3:根据经济条件量力而行。
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幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异,收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比,所以家长不必为此背上沉重的包袱。
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1 ~: f, K f1 n* d2 x4:选“特色”幼儿园须慎重。# [* c. S/ s7 u% V
" {2 J: H- y I/ n3 O0 g" z4 L/ Y 幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。孩子需要通过广泛接触周围的环境,促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能,孩子其他方面的发展会受到影响。/ O6 p6 T* i: n5 B8 [) ^
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5:尽量不要选全托幼儿园。
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学龄前儿童处于感情发展的关键期,非常渴求家人的关爱,如果此时送进幼儿园全托,孩子缺乏与亲人亲昵的接触,无法体验常人的感情,长此以往,他们会失去安全感、信任感。除非万不得已,家长不要“忍痛割爱”。5 z% i- u/ n: }. V- U) W# T
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6:尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。
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, a$ p- {: P) W' w/ X* A, _ 理由一:正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长,一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级,他的能力显得平平,还有可能事事不如别人,这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二:当孩子大班毕业该进小学时,由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。
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. P2 u; K7 s1 E) _/ _6 j3 H7:入园勿进行“定性培养”9 {" Y& W1 q& S$ B
% ?6 B4 k6 d0 v7 ]7 ]& i 孩子进入幼儿园前,兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此,家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的,面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1,2,3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育,这种做法是不可取的 。6 G. K0 A9 Z- q) `) e8 ]2 D. K
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