- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 0 w; [8 x( q' `# \9 X
每个小孩子都有自己的特点
" u8 O4 K, x) l# y9 I6 s* p& b- p今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。. L. V' N8 r8 G
看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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8 B7 A. J8 a8 u9 \(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)$ D! A2 q/ I# e6 x \. q
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月9 f0 b/ E' S% Y! ^1 u+ A
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1. 被抢东西的反应
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穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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8 Z$ f, s% U* s8 o: @+ ?* C+ |妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。
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8 U. ^. f7 u" V1 u(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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! f/ k$ t2 G+ o, v2. 第一次看见陌生动物的反应
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1 `9 |8 C( _0 l, L穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。& j+ {4 O! m; s. @! S/ x
4 Z$ L" T8 ]; O* g6 {6 ^妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)0 l! [6 {9 g# A: I: w6 y2 k% B1 r
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3.独自坐汽车的反应9 E1 G- L1 |: P1 ^5 S
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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r& Y/ h" Z: q8 \2 A, C4 A妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。: U, z0 Q$ K9 s- f7 ]7 V
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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8 `# I# f6 q( Q6 X4. 睡前反应( I5 K- [3 P# p4 _& e) ^
+ [* Y8 m- I2 ^# ]穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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( p+ X' F: U+ p2 ^妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。& A( n. y3 w4 b; f5 e. E0 ^& m) s* v
) R# W" P ]9 Y! ^6 B(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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5. 看巧虎的反应
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~( z9 X2 ` Z9 Z就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)4 ?" v) M% x4 ^+ Z
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今天时间短暂,观察到的也就这些。% Y# T' q5 D. @0 ]) [% ~* H& r
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