- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 5 k9 G# f# _/ n# v& X/ ~
每个小孩子都有自己的特点
S* l8 S; R b3 C; W" a& W今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
7 F! |% A+ L+ ?% D看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!# e7 I F( R$ E
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)" T. l C, N0 z4 k5 G( \
* d/ e+ a, D" }样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月; t6 z& Z% b5 u3 g( ~1 J5 Z9 y9 \
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1. 被抢东西的反应
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! N7 e2 T( L1 J) V* F* x3 L穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。1 d0 r3 H1 X' |& E7 K
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(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)# @& X3 J8 U- l0 b5 k4 x. B
& p3 ]5 R. {, B: V( W* ]2. 第一次看见陌生动物的反应2 G; \$ b b2 K" Q
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。' N! `* s1 Z8 C7 f0 W( u5 H
' n A) z' u! R6 c( m妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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% M$ E; `7 R2 r) {8 ^% O- v9 a; L(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的); E% n/ |, W$ V0 l0 \
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3.独自坐汽车的反应
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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8 I+ Z, ]! ~& H' R9 E: r/ r* A妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。2 A" ?. p' o; b* S
0 H; R6 [. n! z7 c. z/ s(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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4. 睡前反应- Z5 W9 b% o) K& Z' P
' U: E- i' m# H2 w- {, V- y, A穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)5 _. q7 m8 ?& S; o1 F( Z
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5. 看巧虎的反应
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& A J) I$ h$ b! Y就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。+ |; y/ e5 V% e2 S
: Q' v* G, j! _! r& l; n(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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1 Q9 F D' {! S8 ^+ H今天时间短暂,观察到的也就这些。. \ u9 S! W/ z4 e7 J- d+ ]
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