- 妈米
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儿子1岁5个月了,早先我一直觉得无论是根据遗传学分析还是根据实际探测,他都是个木讷的孩子,不善言辞,啥事喜欢通过眼神传递想法。6 v) r. n _0 S; {9 }2 A
[7 H* h( ]& }# d% W# O! F+ q; y但逐渐的,我发现自己的判断有点问题,他现在超级爱搭了话,当然完整的词汇他是说不利落的,可是我说的所有话,他几乎都能从中间随意的找到一个字,摘出来不断重复。. J& f. O$ W; }5 E& |; E( E8 u
9 b9 ] G" O4 Q8 ^+ E9 w举几个例子:
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6 X m* O/ e+ W我说“把汽车开关打开”,他就说“开开”; \1 Z5 \2 v c1 r* M
我说“喂老虎吃饭”,他就说“喂喂”
" W7 l, i/ y' M我说“把被子里的水倒进碗里”,他就说“倒倒”# O) w. B1 M# Z- k. I, u4 p* ^
我说“一会儿看花园宝宝”,他就说“宝宝”1 k, ?' O: P, u* C7 M6 l/ F
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' i" ?+ h' m: Q' L% _& l7 \3 L还有的时候他会根据他的意图,做一些想当然的关联,然后说出词。8 v( K3 e, X' S5 \$ b) K" I# Q! n
% u K, m% k- z u# X举个例子:
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他夜里想喝奶,于是对我说“奶奶喝喝”,我不理他,跟他说“继续睡觉”(困的要死,给他弄奶得去厨房)。于是他就推我,然后指着卧室的门说“门门,出出”。意思是让我出去给他弄奶。我真是无语了。。。
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! j l3 {- c: I ?5 r, d还有的时候,他会把他的情绪利用与之相关联的动词表达出来,令我称赞。% P) ~3 G. |$ @' d" U
* Z; ?0 A/ X+ t$ S$ | f8 C举个例子:
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2 K- ?& u' a; y2 c我教育他的时候,他不开心,然后举手打我,边打边说“打打”。
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孩子在成长,说话的水平在不断提高,我更要注意我的言辞了,以后尽可能的使用文明语句,避免他学了坏。
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