- 妈米
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儿子1岁5个月了,早先我一直觉得无论是根据遗传学分析还是根据实际探测,他都是个木讷的孩子,不善言辞,啥事喜欢通过眼神传递想法。
1 D, w# K, M% d$ D! Y5 S. j
6 L9 z8 z8 W7 g9 p5 K! N0 W但逐渐的,我发现自己的判断有点问题,他现在超级爱搭了话,当然完整的词汇他是说不利落的,可是我说的所有话,他几乎都能从中间随意的找到一个字,摘出来不断重复。7 C) H3 Y6 R6 X! d
7 C! K5 p+ g. W) ]举几个例子:$ v- e5 W- k1 \( q& Z% v
8 Q" L) v$ ~ P# S我说“把汽车开关打开”,他就说“开开”
/ l$ O3 D8 U( s, n我说“喂老虎吃饭”,他就说“喂喂”3 H. \/ ]1 i4 h6 A( Q# ?
我说“把被子里的水倒进碗里”,他就说“倒倒”- B9 F9 C: y' y% k0 }
我说“一会儿看花园宝宝”,他就说“宝宝”
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还有的时候他会根据他的意图,做一些想当然的关联,然后说出词。+ Q8 O; j% W. G; U
! ~" H4 e) |" N举个例子:
( ]* G$ _5 s1 s( s
; W$ |, s: v8 E& D& t2 ^' g m他夜里想喝奶,于是对我说“奶奶喝喝”,我不理他,跟他说“继续睡觉”(困的要死,给他弄奶得去厨房)。于是他就推我,然后指着卧室的门说“门门,出出”。意思是让我出去给他弄奶。我真是无语了。。。# t1 G, u% {; g v, d0 b3 s2 W
# }8 v' r9 e ]1 x还有的时候,他会把他的情绪利用与之相关联的动词表达出来,令我称赞。
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- m( @8 a. E* K& e举个例子:/ T3 _7 Q/ L! {) ~
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我教育他的时候,他不开心,然后举手打我,边打边说“打打”。
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2 r5 m+ K4 y4 b$ T孩子在成长,说话的水平在不断提高,我更要注意我的言辞了,以后尽可能的使用文明语句,避免他学了坏。 4 k. C! w3 d! V% y5 u; b$ |5 Q
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