本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇6 d8 ]* T& f9 x" p3 I
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。
2 _. Y$ C {$ Q1 f& Q+ S 在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:7 K1 x( a7 i4 b$ g
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幼儿园家长会纪要: 园长 一、& o0 s0 k& S' k' o" e0 b; D" D6 Z
学习情况 1、% |9 t) ]" i7 S: E- e4 g7 ]- P. \( ^8 O
小班:情绪稳定,简单生活自理 2、* t+ j* X5 c+ {/ h
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为 3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。 二、( m8 F' a1 u+ L7 y. }" Z: K
分离焦虑如何减少 1、
: [3 c! \3 h x3 Q* d; b) k半日亲自体验活动日程 ①" {& t- I* l) p0 q+ k9 R
入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况; ②8 x0 @7 K7 I+ o. h0 h
在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚; ③
1 \* T, S% ^; ~$ L4 h在过程中与老师沟通,了解老师; ④
+ I' {- l: e' i2 r, g第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。 三、8 V# d7 k$ ^; }3 R; y: a4 ?! e
独自开始幼儿园生活 ①
+ L& P% E2 N3 b8 O6 o, u8 {9月2日正式入园,7:30; ②# j5 d8 V9 [1 S7 H
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她; ③
8 q5 |0 T' k5 T8 J* ]3 a: D& Y% j& [到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活; ④
- ^+ o5 b: z" y0 A9 O6 T回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤7 U9 U2 j3 i p
待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯; ⑥
5 G/ |1 f2 v6 {$ |1 ^. N7 y0 K. Z4 k) e遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。 保教工作——老师 一、
* F& ^! ]1 J1 p" d; A+ r2 l1 T2 S8 Q: e教育特色: ①
0 U+ F, {- t; N+ B4 K3 L德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
# [$ a/ L j7 h" F, ` E学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③5 M* S! t3 h! |, v3 l0 v4 `0 |
优质服务 ④- @/ C [& e8 g- N u
科学领域的教育特色 ⑤
/ |( T. j5 V+ }, w: Z7 E6 f7 Y分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、4 a: V) Z6 y% }7 H7 d
幼儿园5日亲子体验活动 ①
9 A4 G- t( E( |* T3 O4 a- M9 h, a3 ]8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去; ②
7 `# u) R. g8 c7 e6 I6 L9:20-9:50,室内活动; ③
5 Y- _# X1 _+ T9:50-10:00,喝水,喝奶时间; ④$ [% A2 a$ U0 b% J
10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏; ⑤0 S9 y3 d+ a& @6 h+ z' \" e) [
10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间; ⑥
7 y! F, X6 z0 ?# B6 Y1 i11:00-11——午饭,午饭结束后回家; ⑦- P, c0 p5 p5 {: N5 D5 Z: X. V
与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排; ⑧
2 S \& U% D8 T" |0 ~% Z" ]" d' D作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。 三、
$ ]3 W- j+ _" o, x4 ]) E! `" W% V如何对待孩子入园 ①$ J3 `! Z1 a/ {& s7 X
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她; ②
5 s: d$ ]# H9 ~; O# f# f2 I# Y尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外) ③
# n0 Y' W" o; @- z可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以 ④5 f, A4 _" i @
不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
" o8 u9 l! o" F I% g师资情况 班长老师:某某,手机号码:…… : w) A3 C; e/ \/ r
教育教学老师:某某,手机号码:…… & O, \, U# \+ ~7 W
某某 * N2 b1 Y+ N) g# z& V2 E* L/ ^
生活老师:某某 : q% h8 E! B6 M9 P% `- b# d, D
助教老师:某某
/ ^$ `) `- ^2 s* ~二、8 K5 A" v t( ?- ~8 p
需准备资料和物件
①
8 b7 }# C& z9 N4 Q, C8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字 ②6 t' U2 w* w: v4 H" j3 I
1寸、2寸照片各1版,全家福1张 ③) P' X& C+ m7 o8 B% i
拖鞋自带1双,留园中 ④
4 ]2 O: a* o$ d, L2 Q书包中放入两套衣袜,备用鞋子1双 ⑤2 H9 k6 g) c) [9 a: h! \
游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
" k, U" P% E+ ~0 f幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备 ⑦" X: D2 n7 w% j7 T
接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书) ⑧# R. S6 D1 \0 l
每月25日至月底交款 ⑨& a* K O% i( d& s9 L
如生病需请假 ⑩+ F( T& _& @) u5 J0 X6 z/ r
需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。
4 X& l( P9 I' t H% v 孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!
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