可口可乐果果

　　在别处看到的一个文章，觉得写的特别好，非常有用，给宝妈转过来，大家都学习学习，我家果果13个月，刚刚开始给她读绘本，大概每次能读3-6页，她就会起身玩别的去啦，呵呵。。没关系，继续坚持！
! \: g  a! n9 E" b0 e. R$ t5 V8 O. \( o( l+ L4 ]; a
现在的儿童书籍都不便宜，一本书如果从当当网上购买，大约需要20元左右。我的妈妈说，抢钱。意思是，没几页纸，图画那么简单，也没几个字，竟然敢这样卖。一本书，一般一晚上就读完了，读一周就厌倦了，即使孩子不厌倦，大人也厌倦了。她女儿辛苦写20几万字的书，也才卖20元，性价比不合适。我跟妈妈解释，绘本卖的，不是书的价钱，而是创意和阅读者的技巧。如果你是一个非常有阅读技巧的母亲，一本初幼的绘本，可以给孩子最少读三到五年。
! |' H, I% L7 S7 e# f! l8 _
- C& L0 X5 B) Y0 I% S) ~3 k　　绘本阅读的实际经验分享：( }6 _; z% n. ~  p/ z# l' |
　　下面我举例说明蒲蒲兰系列很简单的一本书：换一换。
# h5 W& _9 t. a2 M6 X0 H1 s$ C4 C9 [- c+ |2 h- E
　　这本书，从孩子一岁不到，我认为就可以开始给孩子读了。画面简单，色彩明快，故事也不复杂。$ ]& K3 \9 u- |

: U; S  A7 @/ F　　第一页，小鸡对鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽。8 e( x! Q5 ^4 f2 c, t! G
: v+ z( @' s' v; B/ G, O3 e$ H" [, y
　　一岁内的孩子，知道鸡的叫声是叽叽，小鸡的颜色。一岁到两岁的孩子，认识小鸡，母鸡，公鸡和它们的区别。
, B& J# H9 a$ P7 q; B& d
% Q9 h4 e. x5 f7 b　　两岁到三岁的小孩，学习方位，远近的描述。知道什么是前面，大树的旁边有什么，屋顶上的是谁树下有什么。
! D& K% ?; R% Y6 D& ]
5 F& p& ~4 \- m0 m　　三岁到四岁的孩子，学习小鸡是从哪里来的，什么样的动物生蛋，宝宝是妈妈从蛋孵出来的吗？FARM里有哪些动物呢？
7 n% S& [3 ^5 U* a$ J2 [6 m) v9 S6 \: U; p& @/ T# K  A! r
　　四岁到五岁的小孩要学习认书上的植物，树的名称，小鸡的食物，小鸡是鸟吗？小鸡会飞吗？鸡这个字怎么写。教认字。
! F- V% I* j: D* m6 `9 \
3 A* P' X, e  w; S　　五岁到六岁，我会让他自己描述故事，我提问，他去找答案：这是什么季节？这是早上还是下午？为什么？如果找不出答案，可以继续往下读。五岁到六岁的孩子，其实是在训练他的语言能力，为未来的作文做准备，他会详细地描述图片上的内容，很多时候你会惊讶地发现，他从图片上读到的东西比家长要多得多。到这个年纪，基本上是宝宝讲故事给我听了，我以提问为主。/ f; C0 g/ I* ~9 D- f' b
" j& I3 x( `( @9 R' N
　　第二页，只有四个字，而且一样：叽叽叽叽。
% Y6 h3 M5 o3 V& W& d% i; F. f+ Z8 b1 T3 Y+ ~. B
　　我真见过家长，就读四个叽叽，就翻页的。这样的阅读很浪费绘本的内涵。你们有注意到树枝上有毛毛虫吗？树枝上垂下一直蜘蛛，有蜗牛在往树上爬，有LADYBUG在草上看小鸡。% s: o' M0 R- _6 H1 M

# V* N8 S& p5 t4 o. X: @　　孩子的想象力是惊人的！家长如果不注意或者不从小精心维护，他在教育过程中就丢失了。比方说，这一页，偶得说，有许多蚂蚁。我找来找去都找不到。偶得说，它们在往书上爬，搬着叶子。我才发现树的底部缠绕一圈叶子。我们家长，有这种隐阅读能力吗？与孩子阅读的过程，其实是我们在惊叹孩子的创造力的过程。
" g! T6 H4 \. f4 q( _1 i+ l, x) {" h1 B, Z* S5 O3 ?/ e
　　注意这页书的细节，未来可以灌输的知识点是，为什么松树是绿色的，其他树是黄色的。3 T. s' N  q: L6 U; V
: d9 g  `3 K! b. G2 r6 ~( ]
　　第三页，小鸡遇到小老鼠，两只小动物打招呼。小鸡对小老鼠说：喂，小老鼠，换一换叫声好吗？
6 `+ l/ y* W  L; I1 E% m* v6 s/ Z: T7 ]
　　低幼的重点是认识老鼠和鸡，老鼠的颜色，老鼠的叫声。动词换的运用。换衣服，换玩具，换袜子。在家可做换一换食物的游戏，让孩子对换这个动词有概念。6 w) D1 S! g' H0 N
' D4 n( x6 ?4 ^- `
　　中幼的小朋友要知道老鼠是哺乳动物，哺乳动物的特点是什么。画面上的其他老鼠们在做什么，它们为什么做这个呢？这是在为找到这本书描述的季节做准备。
, d9 W( `2 H8 R( @/ o, H  i$ F
/ ?2 X5 L9 @( z- l& V. X　　高幼的小朋友观察书里蜘蛛的动态，蜗牛的特性，老鼠搬的坚果叫什么。偶得在这页书里就已经告诉我，这是秋季，因为老鼠在储藏食物准备过冬。我问他，为什么秋季有的书是绿色的，有的树是黄色的呢？引出常青树，常青灌木的概念。我在新加坡，会问，新加坡的树为什么会常青？因为偶得小朋友没经历过四季，所以需要他明白，热带的新加坡有雨季和旱季之分。
) K# T" V* L( U  G$ ^# f  O- n$ o- c
　　第四页，小鸡吱吱叫地走了，老鼠换成叽叽叫。
. b1 j, {0 N0 N3 f7 E4 I: m* f+ v  Z: i6 t7 o
　　这一页的重点是，蜘蛛和蜗牛，毛毛虫等，都没有出现。它们去哪里了？我不知家长注意到没有，这本书的每幅图的页号是以鸡蛋孵化成小鸡的过程标识的，有几个家长注意到了？
' o4 f3 {" ?- v& V2 L8 C" |8 Z1 h
+ E( V) v  j6 H1 {　　第五页，小鸡遇到小猪。
# u# ]# v1 N+ m/ m# q
+ c/ X# ?% ~+ K! v9 O! y　　这页我们讨论的重点是礼貌。当你跟小朋友打招呼的时候，喊“喂”礼貌吗？我们应该怎样礼貌地跟小朋友提建议或者要求呢？可以抢别人的玩具吗？8 {; f- @0 u0 X  K. K8 f

  W/ \7 I8 p5 v7 Q, X3 }　　高幼儿童要注意到猪爸爸或猪妈妈在砍柴，准备过冬的柴火。
! v2 w, q1 n% n0 F3 S6 V& A  J
, S3 R6 l$ J" d# O5 s7 x2 X6 r7 e' Z　　一个有趣的问题是，砍柴的到底是猪爸爸还是猪妈妈？孩子们会有意想不到的答案。我的印象是猪妈妈。但孩子说是猪爸爸，因为猪爸爸的肚子上没有好多奶头。
; Y" a1 X6 l9 x  R( N( s) y2 @/ f; |$ K* y
　　这页画的另一个点在于，小猪帮猪爸爸干活。小猪长大了，可以帮爸爸搬木头了，斧头很危险，会伤着小猪，小猪于是找力所能及的事情去做。解释“力所能及”。, m! M, m% ]7 h' u9 @& I! Z
0 P8 k$ }: J9 a2 N
　　画页的边角，有一只螳螂。我认为是螳螂，孩子认为是蚂蚱。0 I% ^8 U* s2 R9 X1 y# r4 R; e
, y# B6 u! ^1 g& Q9 P) t' k
　　第六页的重点在于小猪们都在做什么？
5 b( t, y/ M1 k2 A
, M  [5 A1 L  Y　　低幼的孩子可以数数，有几只小猪？分辨大和小，高和矮的概念。注意数量词“只”的运用。
* k2 P# N$ J# ]9 @3 w+ [% [% H1 K9 b" \1 I' b3 R  ~
　　这页书里，小猪们形态各异。哪只小猪在专心干活？哪只小猪开小差去抓蚂蚱了？
6 P. i2 O" R) G% }5 |+ U% D& s+ n5 s/ r& h
　　第十五页的时候，有个细节家长要注意：毛毛虫结茧成蛹了！& ~) V+ x% w7 }  N3 H
0 T6 d8 y3 N( x
        跟孩子解释毛毛虫的生长过程。哪些动物会结茧，以后会飞出什么？5 J1 _1 W( k( m9 K* U

8 d% W( E7 M9 q$ \　　到最后一页的时候，孩子会告诉我，小鸡是早上出去的，傍晚才回来。4 s0 r4 a3 Q, G9 W- i
1 d( v- \6 v* h9 x2 o
        因为天色变红，夕阳的颜色。这是孩子的逻辑推理能力。; |* ]- S) I' Z3 \; }1 B, r

: g% e5 b/ h) O5 o3 w: H* b　　一本绘本，看似简单，其实是考验教师和家长的知识点和观察力。6 T! \. M* R: V4 \" X4 X

, o7 a) p  A8 D8 E" ]　　小书本，学问大大的呢！不要浪费它。
) \  h+ ^+ S1 Z! Y# ^) R

甜食TANG爱

回复 可口可乐果果 的帖子2 W" O# n2 K$ H8 P* B- O

( R' V# r! r+ J, F/ a6 I: P' V; G要是我，那个第二页或许我也直接翻过去了，长知识，谢谢宝妈

芒果ai芒果

回复 可口可乐果果 的帖子
3 ~; t. |# D. a- \! u' R+ d& s+ ]
原来还可以这么读啊，哎，真不是好妈妈呀

可口可乐果果

回复 甜食TANG爱 的帖子9 d$ i8 o9 K$ E

; M- M. C1 ]& _6 _哈哈。。不客气 ，大家一起学习, |4 w" R4 X9 f; H: ^1 c8 J! K
经过这几天，我家果果会拿着书来找我了，虽然还是看几页，我还是很高兴

可口可乐果果

芒果ai芒果 发表于 2014-4-29 18:03
$ w& x; Y& a( A$ @回复 可口可乐果果 的帖子8 t6 M$ |; c) M7 y- `( j! ^( j, C  ]
1 S# r; O$ ?& Y1 u2 L
原来还可以这么读啊，哎，真不是好妈妈呀

8 {+ ]+ L$ y$ _+ ?0 g# t# @% |  R咱们都是好妈妈，只是需要学习

lujun_e

学问好多啊，带孩子不容易

anna宝贝的妈妈

学习学习了！非常好！

dingdongking

学问好多啊，带孩子不容易，学习了~

子文111221

回复 可口可乐果果 的帖子# [( Z/ P" Z2 P9 f! i: i  g/ p
　　在别处看到的一个文章，觉得写的特别好，非常有用，给宝妈转过来，大家都学习学习，我家果果13个月，刚 ...

, R' ]8 |1 N: y  t  {( `  S真心说生谢谢，太有帮助了。

辛明琳

图文并茂的，不错，

乐子和钱包

给孩子读绘本，要注意亲子的交流，一本书读给孩子听可以有很多的角度和方式。让孩子有兴趣才是最关键的。

anix1999

写的很不错得，真是懂得绘本得真义。http://shop110146780.taobao.com 这里有绘本，不是做销售，你不买也没关系。 是平装绘本，很多妈妈买了都觉得不错。3元一本

湘水妈妈

读绘本也是一门学问啊！！！
, f7 Y1 z$ R6 ^0 _6 x$ D家长也需要学习！！

胖肖妈

学习了，谢谢宝妈

循环小数

请教各位妈妈一个问题:在和宝宝玩时，为了让孩子多读书，我会说\"来，宝宝，我们一起看书吧！\"大多数时候宝宝会过来跟我一起看，有时候也会跑开，我有时候还会叫几次。有个同事说我的做法不对，应该把书放在孩子触手可及的地方， 他让你讲的时候讲给他，不要求时不强迫。我也很迷茫，不知道该怎样引导。亲们能给点指导吗？还有，宝宝还不到两岁，看了不少书，有人说我给孩子看的太早，以后他会对书失去兴趣，不知道是不是真的？当妈的真心不容易。
来自[妈妈网Android版]

qige525

学习了，长知识！
来自[妈妈网iPhone版]

王栎彤的妈

看绘本一定要给孩子扩展，和生活联系，不然有的就几个字，没得讲
来自[妈妈网Android版]