可口可乐果果

　　在别处看到的一个文章，觉得写的特别好，非常有用，给宝妈转过来，大家都学习学习，我家果果13个月，刚刚开始给她读绘本，大概每次能读3-6页，她就会起身玩别的去啦，呵呵。。没关系，继续坚持！
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* z5 {+ o* H2 w7 p) S- h现在的儿童书籍都不便宜，一本书如果从当当网上购买，大约需要20元左右。我的妈妈说，抢钱。意思是，没几页纸，图画那么简单，也没几个字，竟然敢这样卖。一本书，一般一晚上就读完了，读一周就厌倦了，即使孩子不厌倦，大人也厌倦了。她女儿辛苦写20几万字的书，也才卖20元，性价比不合适。我跟妈妈解释，绘本卖的，不是书的价钱，而是创意和阅读者的技巧。如果你是一个非常有阅读技巧的母亲，一本初幼的绘本，可以给孩子最少读三到五年。4 f% q. P8 v3 Q2 u3 U) F. ^

, N0 Q; T4 s" {! v# y" e  B　　绘本阅读的实际经验分享：  _) V: `0 a4 M  M4 ?: R" [, Q
　　下面我举例说明蒲蒲兰系列很简单的一本书：换一换。
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　　这本书，从孩子一岁不到，我认为就可以开始给孩子读了。画面简单，色彩明快，故事也不复杂。
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　　第一页，小鸡对鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽。
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: c2 ?4 f" [  n) n0 E　　一岁内的孩子，知道鸡的叫声是叽叽，小鸡的颜色。一岁到两岁的孩子，认识小鸡，母鸡，公鸡和它们的区别。
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. {8 Q( {* C, K& [4 T　　两岁到三岁的小孩，学习方位，远近的描述。知道什么是前面，大树的旁边有什么，屋顶上的是谁树下有什么。
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　　三岁到四岁的孩子，学习小鸡是从哪里来的，什么样的动物生蛋，宝宝是妈妈从蛋孵出来的吗？FARM里有哪些动物呢？& k! v4 h' g9 W' H

7 f( ?6 w+ o0 }/ C* F7 x　　四岁到五岁的小孩要学习认书上的植物，树的名称，小鸡的食物，小鸡是鸟吗？小鸡会飞吗？鸡这个字怎么写。教认字。
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' Z! V  X* L% @7 t2 I. \　　五岁到六岁，我会让他自己描述故事，我提问，他去找答案：这是什么季节？这是早上还是下午？为什么？如果找不出答案，可以继续往下读。五岁到六岁的孩子，其实是在训练他的语言能力，为未来的作文做准备，他会详细地描述图片上的内容，很多时候你会惊讶地发现，他从图片上读到的东西比家长要多得多。到这个年纪，基本上是宝宝讲故事给我听了，我以提问为主。
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　　第二页，只有四个字，而且一样：叽叽叽叽。* [. o1 t3 j1 k2 {0 S# t
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　　我真见过家长，就读四个叽叽，就翻页的。这样的阅读很浪费绘本的内涵。你们有注意到树枝上有毛毛虫吗？树枝上垂下一直蜘蛛，有蜗牛在往树上爬，有LADYBUG在草上看小鸡。4 E- q1 s: D4 {9 ^! U

& P! g. y& r' G5 t) j　　孩子的想象力是惊人的！家长如果不注意或者不从小精心维护，他在教育过程中就丢失了。比方说，这一页，偶得说，有许多蚂蚁。我找来找去都找不到。偶得说，它们在往书上爬，搬着叶子。我才发现树的底部缠绕一圈叶子。我们家长，有这种隐阅读能力吗？与孩子阅读的过程，其实是我们在惊叹孩子的创造力的过程。
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$ `% K3 g3 j! R5 D/ _　　注意这页书的细节，未来可以灌输的知识点是，为什么松树是绿色的，其他树是黄色的。! T  M* `) u. E% n" @/ Q5 Y
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　　第三页，小鸡遇到小老鼠，两只小动物打招呼。小鸡对小老鼠说：喂，小老鼠，换一换叫声好吗？
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" j4 d4 E5 x% J# a# L- `& N2 M+ B　　低幼的重点是认识老鼠和鸡，老鼠的颜色，老鼠的叫声。动词换的运用。换衣服，换玩具，换袜子。在家可做换一换食物的游戏，让孩子对换这个动词有概念。
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　　中幼的小朋友要知道老鼠是哺乳动物，哺乳动物的特点是什么。画面上的其他老鼠们在做什么，它们为什么做这个呢？这是在为找到这本书描述的季节做准备。- @" P" P  T: s7 c0 @  g+ ~/ f
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　　高幼的小朋友观察书里蜘蛛的动态，蜗牛的特性，老鼠搬的坚果叫什么。偶得在这页书里就已经告诉我，这是秋季，因为老鼠在储藏食物准备过冬。我问他，为什么秋季有的书是绿色的，有的树是黄色的呢？引出常青树，常青灌木的概念。我在新加坡，会问，新加坡的树为什么会常青？因为偶得小朋友没经历过四季，所以需要他明白，热带的新加坡有雨季和旱季之分。
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; I$ q. K, Z' v% M; a* G　　第四页，小鸡吱吱叫地走了，老鼠换成叽叽叫。
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) M' [7 u) T3 r　　这一页的重点是，蜘蛛和蜗牛，毛毛虫等，都没有出现。它们去哪里了？我不知家长注意到没有，这本书的每幅图的页号是以鸡蛋孵化成小鸡的过程标识的，有几个家长注意到了？" b" y( G5 T5 }& V; t9 [

7 k) H/ S1 N5 H4 |1 m. v, Q6 @　　第五页，小鸡遇到小猪。
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　　这页我们讨论的重点是礼貌。当你跟小朋友打招呼的时候，喊“喂”礼貌吗？我们应该怎样礼貌地跟小朋友提建议或者要求呢？可以抢别人的玩具吗？
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　　高幼儿童要注意到猪爸爸或猪妈妈在砍柴，准备过冬的柴火。, q( k( G6 L, I1 ^( y' `" u

# X% H( }4 n* t　　一个有趣的问题是，砍柴的到底是猪爸爸还是猪妈妈？孩子们会有意想不到的答案。我的印象是猪妈妈。但孩子说是猪爸爸，因为猪爸爸的肚子上没有好多奶头。* a9 V9 Y3 Y9 e8 h8 ^" P

/ U+ M% G  g* D3 m1 K+ c# ^　　这页画的另一个点在于，小猪帮猪爸爸干活。小猪长大了，可以帮爸爸搬木头了，斧头很危险，会伤着小猪，小猪于是找力所能及的事情去做。解释“力所能及”。
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　　画页的边角，有一只螳螂。我认为是螳螂，孩子认为是蚂蚱。( h# T5 ~! T& W% V! A/ B4 s& Z* q
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　　第六页的重点在于小猪们都在做什么？( C! ^3 a3 p3 S) I

5 D0 @2 ^; ?$ w7 i　　低幼的孩子可以数数，有几只小猪？分辨大和小，高和矮的概念。注意数量词“只”的运用。0 f% g# S0 L: [- P4 a3 N

! \4 v3 G0 d4 C; [' E　　这页书里，小猪们形态各异。哪只小猪在专心干活？哪只小猪开小差去抓蚂蚱了？
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9 l% v% _% k6 _7 W. n6 V6 {　　第十五页的时候，有个细节家长要注意：毛毛虫结茧成蛹了！
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! S4 Y1 z4 x5 E3 |        跟孩子解释毛毛虫的生长过程。哪些动物会结茧，以后会飞出什么？
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　　到最后一页的时候，孩子会告诉我，小鸡是早上出去的，傍晚才回来。
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8 N; ~* w! Q- l8 [1 f        因为天色变红，夕阳的颜色。这是孩子的逻辑推理能力。
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5 f4 P# E- Z. p. O9 d+ j" ], g　　一本绘本，看似简单，其实是考验教师和家长的知识点和观察力。/ g3 M0 E6 o/ Z1 k9 F$ [

5 |$ H. Y! |2 N" S8 v　　小书本，学问大大的呢！不要浪费它。. B4 U9 @6 O* u* C0 u

甜食TANG爱

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要是我，那个第二页或许我也直接翻过去了，长知识，谢谢宝妈

芒果ai芒果

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- q0 n, t& O; a5 V" F8 E( u原来还可以这么读啊，哎，真不是好妈妈呀

可口可乐果果

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哈哈。。不客气 ，大家一起学习4 t! i( Z: Y" A& A; F9 w- O( t
经过这几天，我家果果会拿着书来找我了，虽然还是看几页，我还是很高兴

可口可乐果果

芒果ai芒果 发表于 2014-4-29 18:03
: Y4 ]4 d$ U" @8 K- W回复 可口可乐果果 的帖子
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+ \1 o' ]2 P; I4 a( [原来还可以这么读啊，哎，真不是好妈妈呀

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咱们都是好妈妈，只是需要学习

lujun_e

学问好多啊，带孩子不容易

anna宝贝的妈妈

学习学习了！非常好！

dingdongking

学问好多啊，带孩子不容易，学习了~

子文111221

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) n1 @+ c& a: g$ m9 x. d3 ~　　在别处看到的一个文章，觉得写的特别好，非常有用，给宝妈转过来，大家都学习学习，我家果果13个月，刚 ...

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真心说生谢谢，太有帮助了。

辛明琳

图文并茂的，不错，

乐子和钱包

给孩子读绘本，要注意亲子的交流，一本书读给孩子听可以有很多的角度和方式。让孩子有兴趣才是最关键的。

anix1999

写的很不错得，真是懂得绘本得真义。http://shop110146780.taobao.com 这里有绘本，不是做销售，你不买也没关系。 是平装绘本，很多妈妈买了都觉得不错。3元一本

湘水妈妈

读绘本也是一门学问啊！！！# l8 N5 Z' d2 T8 W# Z' S+ X- Q0 _' U
家长也需要学习！！

胖肖妈

学习了，谢谢宝妈

循环小数

请教各位妈妈一个问题:在和宝宝玩时，为了让孩子多读书，我会说\"来，宝宝，我们一起看书吧！\"大多数时候宝宝会过来跟我一起看，有时候也会跑开，我有时候还会叫几次。有个同事说我的做法不对，应该把书放在孩子触手可及的地方， 他让你讲的时候讲给他，不要求时不强迫。我也很迷茫，不知道该怎样引导。亲们能给点指导吗？还有，宝宝还不到两岁，看了不少书，有人说我给孩子看的太早，以后他会对书失去兴趣，不知道是不是真的？当妈的真心不容易。
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qige525

学习了，长知识！
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王栎彤的妈

看绘本一定要给孩子扩展，和生活联系，不然有的就几个字，没得讲
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