- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
' G8 V# |7 p. `每个小孩子都有自己的特点& {" Q( ^" V$ r' O2 x
今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。9 s& a9 d2 X, E: x5 {& O$ ?
看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!1 S; y: X5 K; l0 D# T
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)6 h: M8 ]; f5 P: G7 Q0 A8 j
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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, p0 _6 v2 i+ @5 P1. 被抢东西的反应" N8 V" g7 s7 |1 F
7 g; p+ D H) k5 T" K$ k穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。/ a) p! C5 B+ p" y' {" l9 n& E# p- J- y
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。; ]7 v' P5 O9 l" m
, @: u, I3 K. C' o y! r(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)8 E, r8 ]5 j+ z6 J4 @ ~
9 T- u4 L: e6 u9 j, t L% T2. 第一次看见陌生动物的反应* c8 {8 a/ h9 w
: G; S- K; M' X" A' A6 u# j. M穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。$ \% L3 d) }; z! k0 o8 g- J
6 l5 W- u M8 n( L妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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7 J: Q8 A1 ?- R- w/ |4 v! v(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)7 p5 ?- s8 ~' v" z! H1 Y! u
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3.独自坐汽车的反应0 d- X! {1 l2 E" j
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。1 A- f/ Z" A6 ~! Y6 N! p1 t
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。* u4 }: i3 C6 B8 A7 U+ s
) V* c& a9 ?( P& r8 \8 ^(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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4. 睡前反应
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。# [4 @7 b4 R% B0 j' d+ G ^$ A* s
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。. D+ {3 D5 t: ?: E
) J1 j- O* y1 _4 e(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)( `% a! _, \7 a: V5 Z
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5. 看巧虎的反应
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。2 X1 a; L, Z& c' k) W) s" P' n
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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( c+ d+ e9 O' p: y2 b) T' a- V, S今天时间短暂,观察到的也就这些。4 m7 v( K5 @. ~0 x. J3 s8 o
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