F1 b v0 h4 @( L 我的女儿3岁11个月大了，就要上幼儿园中班了，每天看着她快快乐乐地上幼儿园，练小提琴，开开心心地学习、玩耍，问很多的千奇百怪的问题，说那么多搞笑的笑话，真是觉得由衷的开心和幸福！ 没想到在生她之前所担心的问题------如何让她爱上学习并且养成良好的习惯，集中精力（尤其是爱上枯燥的小提琴练习），现在都算不上问题了，并且每天吵着要练琴、要看书，读故事，而我要做的是笑着并夸张地将多余的书藏起来，把琴放到她够不到的地方。（因为每晚读五本、每天早上只练琴30分钟琴），只有这样，她的学习兴趣永远不会减弱，反而更加强烈！而这招恰恰是早教机构老师告 诉我的！所以我庆幸自己选择了非常适合她的早教机构，并遇到了非常专业、负责任的老师！！
, R$ k6 x V( F2 w: ~5 p* {7 ` 我看过不下十间早教机构，上过3家不同类型的早教，但最后上的早教机构的这家符合大部分的我心中的标准，所以总结如下，希望对JM们有帮助：* }& @% ]: g* t6 R2 P' z( N
看环境：要美，要安全：9 [+ C0 |( m6 u; K0 P, k8 g7 J
装修的色彩要鲜艳，BB喜欢看色彩非常丰富的颜色，好的环境能更好地刺激他们的视觉！安全就不用说了！（厕所一定要看，厕所干净，说明管理很好，切记！！）! P, ]7 L1 |8 m' H& b$ x) j! @2 o r
看教育体系：" i5 V8 ?5 D* k2 J* u1 C
因为BB越小开始学习越好，而又必须大量快速重复地为他们输入信息，所以体系是潜能开发为主的最好，卡尔威特体系、七田真体系（日本）和 Glenn.Doman,即杜曼体系（美国）我个人认为是最好的。通常这个体系都要求BB每周都上5天的课，因为宝宝他们是靠重复记忆来学习的，不是靠理 解！！（这个概念超级重要！）$ U, D- E% V1 e" e8 h5 F7 u9 r
看教学内容：
9 z$ Q3 r$ E9 F3 ]) T因BB的求知欲望强，而注意力又最容易分散，所以课程的设计要动静结合，不能玩的时间太长，很多早教机构体能和玩玩具的时间就占了上课的大部分时间，自己 回家玩好过了！我女儿的上课经验告诉我，越短的时间让她接触的东西越多，她的兴趣会更浓厚！兴趣也会更广泛。一堂课里最好涉及多项内容，三岁前不要上单独 的什么绘画课，手工课，太浪费时间了（呵，也浪费钱！！）。, o/ J& n; F8 k: ~7 |
看老师：
* j/ D# D' U/ U5 v$ G1看她们怎样和BB说话，怎样同他们接触！
& f/ i4 O m" B7 S2 X8 c0 D( e2看她们的笑容，某种程度上爱笑的老师我女儿更喜欢，如果漂亮就更好了！& p6 r) B7 G, G
3看她们上课的经验和灵活性；别忘记她们的普通话发音（BB学靠视力和听力，发音一定要标准！！这个超级重要。）
0 a! k# G/ k. \& e5 X# M0 f( s. T6 u4是否会给你相关的指导，回答你在家学习时遇到的的疑问！（很重要！！）
` Z K: x+ G7 }0 ?& m 比价格：3 N0 [! x, ~9 k2 P# r! K' b
呵呵，我不说你一定会看的，但同类型的（教育体系：我上的是潜能开发的课程），横向之间价格一定要比。不同类型的一定也要比。关键是看价格和教学内容之间的是否合算，而不是总价格；
3 P9 T% X, y& C4 q( {7 V比类型：所有类型的早教育机构和所有类型的课程（潜能的、音乐的、美术的、爬行的、经典诵读的等等等等）全部要看，最后再做一个自己最满意的选择！ 这样才对得起自己的BB。
) D* F& ]! C; G! q- ^/ F还有：离早教机构近才是最关键的，尤其是小婴儿，每周上5次课没车的姐妹们可是会很辛苦，以前我们家阿姨带BB去我整天提心掉胆。
0 D; A4 R! n6 T+ C4 U0 e- e3 M 没时间写了，有用就好！总看到JM们在问，所以午觉没睡！啊！ （哈欠）希望JM们都能找到好的早教机构！让BB快乐健康地成长！有用别望了顶!!
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发表于 2014-2-19 10:47
