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我的女儿3岁11个月大了，就要上幼儿园中班了，每天看着她快快乐乐地上幼儿园，练小提琴，开开心心地学习、玩耍，问很多的千奇百怪的问题，说那么多搞笑的笑话，真是觉得由衷的开心和幸福！ 没想到在生她之前所担心的问题------如何让她爱上学习并且养成良好的习惯，集中精力（尤其是爱上枯燥的小提琴练习），现在都算不上问题了，并且每天吵着要练琴、要看书，读故事，而我要做的是笑着并夸张地将多余的书藏起来，把琴放到她够不到的地方。（因为每晚读五本、每天早上只练琴30分钟琴），只有这样，她的学习兴趣永远不会减弱，反而更加强烈！而这招恰恰是早教机构老师告 诉我的！所以我庆幸自己选择了非常适合她的早教机构，并遇到了非常专业、负责任的老师！！
# c& k# e* c y 我看过不下十间早教机构，上过3家不同类型的早教，但最后上的早教机构的这家符合大部分的我心中的标准，所以总结如下，希望对JM们有帮助：
. w B& G' }- r3 m5 g 看环境：要美，要安全：7 ~! \+ G) b5 p, ? V9 c
装修的色彩要鲜艳，BB喜欢看色彩非常丰富的颜色，好的环境能更好地刺激他们的视觉！安全就不用说了！（厕所一定要看，厕所干净，说明管理很好，切记！！）
9 U/ h2 X M+ k# G: v6 p) j 看教育体系：
+ p2 t X( c3 H$ N$ D7 b5 {因为BB越小开始学习越好，而又必须大量快速重复地为他们输入信息，所以体系是潜能开发为主的最好，卡尔威特体系、七田真体系（日本）和 Glenn.Doman,即杜曼体系（美国）我个人认为是最好的。通常这个体系都要求BB每周都上5天的课，因为宝宝他们是靠重复记忆来学习的，不是靠理 解！！（这个概念超级重要！）
3 G$ Y. O7 ]8 L8 j% f 看教学内容：
5 a1 e. u! b; q5 |因BB的求知欲望强，而注意力又最容易分散，所以课程的设计要动静结合，不能玩的时间太长，很多早教机构体能和玩玩具的时间就占了上课的大部分时间，自己 回家玩好过了！我女儿的上课经验告诉我，越短的时间让她接触的东西越多，她的兴趣会更浓厚！兴趣也会更广泛。一堂课里最好涉及多项内容，三岁前不要上单独 的什么绘画课，手工课，太浪费时间了（呵，也浪费钱！！）。6 F# N0 ]" H" C7 ~4 p
看老师：
; a% t! e, X4 S H6 `# W/ P0 m% {1看她们怎样和BB说话，怎样同他们接触！% k1 }( z) }* _5 I5 L
2看她们的笑容，某种程度上爱笑的老师我女儿更喜欢，如果漂亮就更好了！
& h1 y! @/ A9 o0 p, \3看她们上课的经验和灵活性；别忘记她们的普通话发音（BB学靠视力和听力，发音一定要标准！！这个超级重要。）" R" K% ?' N0 ?) F; Y
4是否会给你相关的指导，回答你在家学习时遇到的的疑问！（很重要！！）
$ [. @! l5 P& D) s6 a- v 比价格：8 r6 N, j; y3 k/ U% {
呵呵，我不说你一定会看的，但同类型的（教育体系：我上的是潜能开发的课程），横向之间价格一定要比。不同类型的一定也要比。关键是看价格和教学内容之间的是否合算，而不是总价格；' d; i7 \+ q$ H5 p. m1 J
比类型：所有类型的早教育机构和所有类型的课程（潜能的、音乐的、美术的、爬行的、经典诵读的等等等等）全部要看，最后再做一个自己最满意的选择！ 这样才对得起自己的BB。9 d6 s6 q% w' v8 u G9 |+ H
还有：离早教机构近才是最关键的，尤其是小婴儿，每周上5次课没车的姐妹们可是会很辛苦，以前我们家阿姨带BB去我整天提心掉胆。 r3 j% R0 X! Q) q0 C& l
没时间写了，有用就好！总看到JM们在问，所以午觉没睡！啊！ （哈欠）希望JM们都能找到好的早教机构！让BB快乐健康地成长！有用别望了顶!!
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发表于 2014-2-19 10:47
