3.小企鹅学习筷套装。
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5 x% H) P$ {3 g) }$ X# }' o什么是智能学习筷?
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# C+ n4 U* U" |7 @" @3 s: [9 @6 Z/ ]; L$ l为帮助不会使用筷子或使用姿势不正确的满2周岁以上的所有儿童,直接使用过程中学习其使用原理的教育性专利产品。
' K- @- A5 u/ \# U/ {1 T% h# H4 y+ y让儿童很容易接受筷子的使用方法、对筷子感到兴趣。达到手指动作和抓住物体的集中力,适应力和智能开发的新概念儿童餐具。 9 R; j3 \7 n. E% V
) ^9 ^9 `& [* L- R) O开发动机 $ A' D& e) f/ i, t
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筷子不是单纯的饮食工具,而作为东洋文化圈独创的世界文化遗产,从小开始使用筷子有助于大脑开发。 特别是,在3~6岁智能系数几乎已经形成,这时期筷子的使用与否对智能开发相当重要,但是未上学前几乎搁 置,而且现有的幼儿用筷子是全无状态。因此对应这个方案本社研究儿童的情绪 、体形、心理等为基础,开 发出以设计和机能,安全为重点,2岁左右可以有趣地正确使用其学习原理的筷子。 ) _1 w) e. ]9 @/ _; P6 Z. \. Q; U+ c
智能学习筷有助于儿童正确使用筷子 - U! T% q6 t) Y/ L$ l; v
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智能学习筷最佳使用期为儿童2岁—6岁。# ~. m6 U0 f0 @7 q& y
% h) k" y, f. J. S i" L为了能感觉到使用一般筷子时的动作,以人体工学性角度附有 手指环,因此反复使用时可以悟出原理。 ) `* R0 r. H2 N8 @# E% ]7 m
% B [6 W6 x( L0 h智能学习筷有助于写字
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因为用筷子的指法跟握笔是相同的,所以坚持使用智能学习筷,会悟出手指的各个位置,自然而然地以正确的姿势写字。 促进智能开发和提高创意力 ! I, {- j7 O8 u2 }" {
筷子不是单纯的饮食道具。不仅使用筷子时的各个手指的运动给大脑很多刺激,而且筷子是全面使用五个手指的最佳道具 。“小时侯使用筷子时的精巧手运动给大脑刺激,对大脑开发很有帮助。”——首尔大学医大神经科学研究所长,韩国脑学会会长徐佑宪教授(KBS“筷子 三国志”中)9 [/ ]5 G: a N3 ]# S9 v* a
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