大补走

认识颜色，数字，形状等等都是智力的表现，孩子的智力培养要在没生他之前就进行，不知道亲们注意的怎么样。反正我是挺注意这些的~2 D9 }. q5 L5 Q4 v* _
例如颜色我的宝贝儿子现在能分清好几种了，他最喜欢黄色，红色也还可以，所以先记得这两种 了。然后我教他记住了白色和黑色，因为比较常见哈。8 t0 k4 q" a- ~, z7 O8 E: |% ?
其实教孩子们认东西是件特别有意思的事情，在您无意中发现他已经知道那么多的一刹那，你会有说不出的快乐~+ I6 _  C4 u6 n  ~1 _: z7 H7 b
您也有过吧，下面是个颜色的测试，您的宝宝到那一步了？
3 m: N( P% q3 s+ W现在请您拿出一个黄色的香蕉，您问问宝宝：“这是什么颜色？”看看你们家孩子是怎么回答的。& y" X+ m  Q9 G- d
a.宝宝很随意地回答：“红色（或其他颜色）！”当告诉他不是红色的时候，宝宝就接着猜——绿色、兰色……直到说出黄色。) a" \# N; R5 h

& J' L: y0 Z( c0 y' X( ab.宝宝能肯定地回答：“黄色！”但要求孩子再指出一样黄色的东西时，孩子只会指香蕉，即使身边有一个黄色的球，他也不能确认是黄色。
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( u' R( h6 k% }8 |8 R. ^c.宝宝回答：“香蕉的颜色！”如果您更换其他黄色的物品，孩子也回答：“香蕉的颜色！”
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4 B) q. P" E9 G9 p& e* }3 b+ pd.宝宝不能回答，但宝宝能从一堆东西里挑出所有黄色的东西。4 N& i! I8 H3 v2 `6 {& Y( F

  D0 P3 u9 C! d- ]" s$ n" ze.宝宝能肯定地回答：“黄色！”而且能把所有的黄色分类找出来。8 g0 M$ D: R" d
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大补走

如果您宝宝的表现类似a情况* T; m# {1 s& c. ]" I' O
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您一定教孩子认识过颜色，而且是同时教孩子认识很多颜色，给孩子的概念太多、太复杂了，所以孩子不能确认具体哪个色彩。现在，您需要重头再来一次，短期内暂时不要强化孩子的色彩认知学习，慢慢来。! G6 A7 c# X& M+ t0 q" p# n! M
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% V0 E: j% ~, Z1 V. _如果您宝宝的表现类似b情况
0 q0 H$ n. H! \* N3 s7 X! k& j* a8 k! u: b
宝宝认识色彩，但您教孩子认识色彩的时候，“举一反三”的过程太少，应该给孩子多做一些和色彩相关的分类游戏。
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6 r" Y& ]( |( n( P如果您宝宝的表现类似c情况
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您教孩子认识色彩的时候，可能考虑到色彩学习太抽象，您太过强调用孩子熟悉的事物帮助孩子记忆色彩了。您需要减少这种形式的色彩描述方式，再多给孩子做一些发散性思维游戏，比如，您可以提问孩子：“还有谁和香蕉一样是黄色？”等孩子找出来以后，您要强调，这些都是黄颜色的东西。
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如果您宝宝的表现类似d情况3 y! {9 y0 N. ~( I; o
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宝宝可能因为言语发育能力有些滞后不能用言语方式来表达，但宝宝确实是能辨别色彩的。您需要做的是引导宝宝运用色彩词汇来进行描述。比如您的言语里要经常有色彩词汇出现，“宝宝今天穿了一件兰色的毛衣”，“那是一朵红色的花”，“按红色的按纽就可以了”等，创造色彩词汇环境。
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如果您宝宝的表现类似e情况
2 }8 K% q- A- }$ K- K' w, S, ^# [# Z; B8 r, d- t) ]
宝宝的色彩认知比较清晰了，您现在可以教孩子认识更多的颜色，不但要认识，最好让孩子能够拿起画笔，开始更多的“创作”了。

晴天日记

嗯，很有帮助，我们家的反应就是a，我还奇怪呢，这孩子怎么教颜色这么慢，是不是色盲阿。原来是因为平时教得太多了！

kitty小猫儿

b，我们家宝宝快一岁了，恩，看来是需要举一反三~~~~~~~~~

风中彩虹

我们家的比较大了，呵呵，认识颜色了

大补走

回复 风中彩虹 的帖子  X0 Y8 H- o, U7 d. b' r

: k" r. h: p* Q; Q/ Z( W恩，您的宝宝几岁了？当初认颜色没有可以教吗？, V1 r+ _$ G/ D. x4 b- G3 k* ^) G

Joey

不错，您家宝宝多大了，认识这么多颜色

果甲

幸福的狐狸

亲，帮你顶了！