syj3168

. Q4 d. n. C8 |. r: K0 u/ w

) v+ d4 w/ b4 H0 s' p: J玩出聪明宝宝的方法
( q7 z; |& C' @8 |/ r/ ~7 D) L     上上个星期在淘宝上给宝宝买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，很不错，用孩子喜欢的游戏教宝宝学习，孩子很喜欢玩，原来最不喜欢数学，现在数学进步很快，卖家还送了一本28元的育儿图书，推荐给大家参考参考。里面还有很多不错的育儿理念和育儿方法，抽时间陆续发给大家看看，共同交流，共同学习，希望大家多交流，多回帖啊！

syj3168

" I9 C/ O. T! }) E3 v
5 `; r: i, y. K
三国时期，孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌，曹操带领文武百官和小儿子曹冲一同去看。
" K, {/ k) f: c; f. e　　曹操对大家说：“大象真是太大了，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称一称？”“嘿！这么个大家伙，可怎么称呢！”大臣们纷纷议论开了。$ \4 V- R, i0 B7 Y* s* G
    一个说：“只有造一杆很大的秤才行。”. Z. e4 {" b: n" b- c  y, h8 w
    另一个说：“这要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看把它宰了，切成块儿称。”
( ]& b+ z) E2 W　　他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真是笨极啦！为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”
7 K% j9 u* A; ~- @! T/ c    大臣们想了许多办法，一个个都行不通,真叫人为难了。这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个办法儿，可以称大象。”6 z/ \! m! W0 _5 ~$ J
　　曹操一看,是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看看有没有道理。”
9 v; i7 m, h" Z. T    曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好,吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！”( E3 y$ A3 O8 W; |8 r( ]
　　众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来,把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
# |) b9 g( g2 N; u8 }$ h　　大臣们睁大了眼睛，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
0 O/ `) h5 _/ h4 X( X    曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢！”
& n5 Y4 M: W4 ^4 Y
& k; P4 Z  s( K, @- z5 r$ z' ^5 q) T/ w
/ W" _6 E6 H5 a4 s
教育感悟：& Q4 q; a6 R# E5 ]
* z2 o! m/ L* M8 k0 |
    讲故事，重在启发孩子思考问题。不要被故事内容禁锢了孩子的思想，重在引导孩子思考问题：
, a, d  o' k, {# G) V   
$ l. W4 i- q" D/ g    1.等量问题。为什么石头的重量就是象的重量？1 J1 f, A& q! u5 E: g! c2 m( E. l
    2.分解问题。大的问题不好解决，可以分解为一些好解决的小问题解决。8 c: Q( S6 C) _1 \" q2 A  o6 F2 x
    3.创新思维问题。问孩子还有更好的方法吗？如果不用石头，用人站在船上可以吗？用人代替石头有什么好处呢？
) X2 D$ z  P/ c* y! K    4.我们还可以想出更好的办法吗？7 u! s( _2 I  u3 P  }& \/ f. \
    思维模式、思维习惯的培养，远远重于知识的简单记忆。如果每位家长都能稍微用点心思，注重孩子能力培养的培养。注重孩子创新思维能力的培养，我们的孩子都可以变得智慧超群，而智慧是我们留给孩子的最好财富，是孩子可以终身享用的宝藏。4 p" f  h! @5 H, B' o1 k$ N
+ P0 A6 X/ V" H5 P4 Y
   
$ ]# U( S- [8 J% }( `文章摘自《智慧教育123》

syj3168

. h& ], D. A8 x- ?! u

: N: O, q1 W0 w: t玩积木的智慧3 I6 u; i- I' P: D6 h7 j, E
& o0 p/ {+ m6 G& r6 E3 a
    师范毕业的我，大学时学习还不错，没出过系里前10名，哈哈，不是自吹哈。有女儿后，又看了许多幼儿教育的书，像《蒙特梭利》、《卡尔威特》等，总数不下30本，买了N多书。自认为一定能把女儿教好，但当面对女儿时，总是感觉力不从心，累呀！既想让孩子多学知识，又怕孩子累着。前一段买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，和去年暑假回学校时，我的硕士导师教育理念不谋而合，激起了我写一点东西的想法，想把自己的一点育儿体会写出来和亲们分享。当时见到老师后，我把我的育儿困惑告诉了老师，老师告诉我：“孩子就是孩子，不能按照成人的思维方式去教育孩子，根据孩子的天性，巧妙加以引导是最简便也是最有效的方法。”& }/ a8 d; Y! `6 P& E+ {# N/ }3 F
    “ 大教育学家罗森布鲁姆教授曾经说过:‘生活是最好的教材，兴趣是最好的老师！’，把孩子喜欢的、感兴趣的东西加以利用，就能变成最好的教材。”) f& y2 G8 l  C5 C: V
    “如孩子都爱玩的积木，如果我们买回来以后交给孩子就万事大吉，积木的价值就没有充分体现出来。如果家长和孩子一起玩，变着花样玩，效果就大不一样了。以一个小小积木为例，我们如果用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，培养出来的孩子能力一定会很高！”
, F. [& v' g% E3 R# C+ c
7 _$ y' W& w" d5 p    下面是老师以积木为例，告诉我的育儿秘籍，和《智慧教育123》的教育方法不谋而合，相信亲们看后一定会有很大收获和启示。' T, a) q5 w: g5 Y) F) T" v7 t

8 V+ L5 _. G2 S/ O1.    让孩子闭上眼睛或者蒙上眼睛，摸一摸不同形状的积木，猜一猜它们的形状，这样既可锻炼孩子的触觉，又可培养孩子的空间感知能力和空间想象能力。
% o8 u7 m1 i% ~# m3 B2.    家长提出盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等题目，让孩子自由发挥想象力，自己动手搭建，每完成一样，家长及时给予夸奖。这样可以培养孩子的观察能力、动手能力、想象能力、创新能力、平衡能力等诸多能力，同时家长及时的夸奖又可极大的提升了孩子的自信心，培养孩子的成就感。5 y$ n0 G: S, q$ z: k
3.    我们还可以用白纸写上盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等字样，每张纸上写上一个要求，把纸反过来进行抽签，抽到哪个就用积木摆出对应的图案，不仅提升了孩子学习兴趣，锻炼了多种能力，同时还学习了认字。
& Z- X* a5 C" P4.    找出几个相同的正方形积木，2个一排，2个一排，排出“田”字形，然后在上面再放1个、2个、3个、4个正方形积木压在上面，让孩子观察，说出每种图形由几个正方形积木构成？这样不仅学习了数的概念，而且锻炼了空间想象力，培养了空间推理能力。而这些能力又是孩子一生中最为重要的能力。9 x  C" }4 J0 n. R& A4 {" [6 Y5 m  d
5.    还以上面的积木排“田”字形为例，我们让孩子想一想，在上面再放1个“田”字形积木，会成为什么图形？放两个田字形积木又会变成什么形状呢？这样又可以培养孩子的抽象思维能力？8 ~4 I0 w" E8 L0 X! ?
6.    用积木搭成一个门的形状，玩汽车过山洞游戏。拿出一些大小、形状各异的积木，每块积木是一辆汽车，让孩子把能顺利通过山洞的汽车挑出来，不能通过的也挑出来。数一数能通过的有几个？不能通过的有几个？孩子即学习了计数、分类、统计，又锻炼了孩子的观察能力、分析能力、判断能力。9 D" r7 u. r: u* Y! z5 d) E+ X0 _
7.        ( D4 x5 M3 {: P: z. p* _
……
6 _  U4 @& Y& |( f4 ^……
1 j# S, v& i, |# b+ o6 K  K( w# c……
' O% x  w  q& _. s% \3 l; T    “总之，用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，孩子的教育就会变得既简单又轻松！用心教育，一草一木都是很好的教育工具，否则，给你一个国家图书馆又有何用？”% V4 b/ H! G9 E( z$ t. _
    是呀，老师的一席话，让我茅塞顿开。经过近一年的实践，女儿的进步惊人，能力超强。如果每位妈妈用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，用这样方法培养出来的孩子，能力怎么会不高呀！
( ~% F2 _1 b8 J( }8 }0 M; W' o, X" v, P6 s, |, q% r
    文笔不好，亲们多指教哈！也不知亲们喜欢么？等待中……

咕噜熊

教育孩子真是很难的一件事情啊
. J( T2 |( b; l# ?) o6 [; D亲真是太用心了

syj3168

回复 5# 咕噜熊
$ a5 z: d% D* i* z" D; e, V
- y" O3 F7 W$ T+ O$ I: q: W: I
" w; A( D8 X) m8 n9 V( s   谢谢亲的回贴，孩子最重要的老师是父母。如果父母都不用心，把孩子推给老师，推给学校，两个家长教一个孩子都教不好，一个老师教几十个孩子怎么能教好？承担起父母的责任，孩子其实很容易教育的很优秀。稍微用点心就会有很好的效果。

songshicheng

好好学习。。。。。。。

syj3168

回复 7# songshicheng
% F6 W+ T" p1 j/ O& i
* J. n7 M& s' x4 N. o# O4 z, m( w: ~' A' g0 B
   谢谢亲的回贴，共同交流啊！

syj3168

' [* n8 a" K0 }6 W* [

% C! s: Z1 z! z8 A3 m1 Y3 d                           怎样夸宝宝，让孩子成为高素养的人: H2 r1 ^/ q$ |$ `

" F# e) z( i% `" e: e    这是三位妈妈与三个幼儿成长的真实故事。三位妈妈是同学加密友，同在一个城市不同的单位工作。一天该城市来了一位教育学家，举办一场教育报告会。三位妈妈相约一起参加报告会。报告会的题目“赞美—孩子心灵不竭的动力”
4 a* p$ M! P1 [1 \% S( `. S
, e7 \) ~, C# Y- o    听完报告会，三位妈妈热血沸腾。到佳佳家探讨如何培养孩子，决心按专家说的，把孩子培养好。2 h4 H2 v2 l; K) S$ W: q. |3 \! j
* `: h, K/ S& ~* M. ?  ?7 K
    佳佳妈后来经常赞扬孩子：“你真聪明！”0 T& \, Q6 ]$ |1 R6 N& I: v

: k+ O% T( F' Z; B# ?    漪漪妈也时常鼓励孩子：“你是最聪明的！”& `" |& c' @8 _

( `% ]/ Q! k; T. J( |+ X    冰冰妈却在孩子取得某些进步时，根据孩子的变化，有针对性的给与赞美、引导。现摘取冰冰妈与孩子的几个生活片段。通过冰冰妈的育儿实例，我们会有很多收获，只要我们细心观察，耐心引导，以身示范，培养出优秀的孩子，就会变得既轻松又简单。
  h3 ~9 F% l" G( }$ m2 F# D
" G/ M5 ]& T1 B$ ^4 U/ c    周日，冰冰妈在家打扫卫生，三岁的宝宝到卫生间把妈妈的洗脸毛巾拿了出来，在茶几上卖力的擦着。妈妈看见时，雪白的毛巾已经变成一块擦桌布。冰冰妈非常生气，想夺过毛巾，狠狠地打宝宝一顿。看到孩子的认真劲，妈妈伸出的手又收了回来。耳边响起：“一巴掌可以打出个人才，一巴掌可以打消一种品德”冰冰妈静了静心，走到孩子身边。                        
  ]: R% J- E* [6 ^8 S# V( X. x8 S
( ~; y; F1 R8 M0 w: u    “宝宝在干什么呢？”  & D1 I$ D% E7 o5 q+ ?: N
7 n2 ?0 D' |, t) g
    “我在帮妈妈擦桌子！”宝宝自豪的说。
( Z" u( s5 l. U+ \! W! A8 v- U. U( w
    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”1 t% T: p" q* P4 D8 z

$ _' p- {* i' F; V# Q2 s& w5 ]     孩子脸上充满开心与自豪。
4 _7 q, G# ~! @6 a3 F6 ~% V- k8 A7 E& F8 C, U$ V3 Z
    “宝宝，让妈妈看看你的毛巾。这是妈妈的洗脸毛巾不是擦桌子的，擦桌子的毛巾在厨房门后面挂着”“把妈妈毛巾擦得这么脏，妈妈怎么洗脸呢？”* p1 q  u( [  ]# W9 Y& a; Q

! r+ {+ C9 x" s4 k, t. i    “我不知道用什么擦桌子！”冰冰说。  c" z! \/ ]- Z! X5 w
: B! U/ _6 ?: E3 W" w. v
    “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”
- w) D, A7 w6 y% n
1 e8 L3 q7 n* M! c5 o    尊敬的各位家长、各位老师，看了冰冰妈与孩子的对话你有何感想？. O, S% k) U7 s3 ?- ]) H( n

) I# y" q8 t. F' J- l; C0 z    冰冰妈的话巧妙地告诉孩子几个问题，把孩子向正确方向引导。同时暗示和培养了孩子的良好习惯？
. q' ~! k  p1 H1 m$ |$ G+ n; C, f# r
    我们看一下冰冰妈的两句话：# E4 x! `& K1 @
. K5 O; ^0 {) X( g; q' q3 L7 V3 W
    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”! a$ b2 a5 Z$ W. Q( X

6 a7 Z2 ?9 E8 q    看似一句简单的表扬，其实会在孩子的心灵深处留下这样的深深烙印：- R3 p! z9 i7 _6 E! p; v2 u
: q2 u' u- c, H4 k
    1.自己的行为得到了承认和鼓励。
7 P$ l. u* ^; }0 o8 C0 G( ~- ^( p& C
    2.关心他人，是一件好事。, s1 F0 N6 r' O) }. s9 |# E
( q) z; n+ n0 ~* E) E4 O6 M
    3.帮助他人，也是好事。
9 c& L8 {& o8 Z+ E9 b' J3 D
& q! O* J. n  x    4.妈妈的感谢，让自己很愉悦。体会到助人的快乐。7 ]2 q. z% j" b  O1 m

" J7 x4 y; _0 v4 p  [   “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”
3 O* {* I- e* y
9 ]$ C: B! Q, ]" p: p5 |     5.引导孩子勤学好问，勤学好问是孩子终身汲取知识的源泉。幼儿时期根据孩子好问的特点，因势利导加以鼓励。当孩子进入初中、高中，有许多课程家长已无法辅导，好问的优势就显现出来了。如果孩子不好问，学习中的问题就无法解决。孩子的成绩就会急剧下降。直接影响孩子的一生。培养勤学好问的习惯，将决定孩子在知识的道路上，能走多远，能登多高。" G: k% _8 n) Q! M/ o- N. ?5 O4 T

/ z$ N! k4 _. t1 X) m- w0 o5 o& c: l& C/ a$ F! B

5 }$ i% s  u( |! ^0 \' j    “随风潜入夜，润物细无声。”家长稍稍用点心，耐心启发、引导，孩子就会在正确的方向健康成长！潜移默化的心理暗示，孩子更容易接受，比简单的说教效果要好上上百倍！ ! [4 o4 D  X' i7 y" R
! R: f9 z3 P2 j( z1 v' W
文章摘自《智慧教育123》

syj3168

养成好习惯，宝宝受益终生4 I! w, X1 }% s0 y) T! z

  O% M. D- H5 w" F周一，冰冰妈妈从幼儿园把冰冰接回家。进门后冰冰按着习惯先去洗手，洗完手准备做作业。妈妈问冰冰：“今天的作业是什么？”
& X8 C; h( h5 S! S
' E4 Q$ E1 V7 @. J, b$ V2 U    冰冰说：“把三个英语单词读10遍。”冰冰拿出书，有一个单词不会读，就去问妈妈。
0 W( l; R5 T& d6 P1 q( [
/ s/ b% z. _2 d! E0 l    冰冰妈妈说：“我也不会。”6 M# `; n$ c) e) V

, I6 m/ U& K: R) u   “我打电话问姐姐。”冰冰说。5 u9 i5 ]& A. F: ^9 M

0 U& O' J0 j  `+ S- A0 m/ [   “不行！”冰冰妈妈说,“冰冰,我们谈谈好吗？今天上课时,这个单词老师教了吗？”1 Y7 x; C/ z. F* B, R4 f) w

! \7 N" L0 R% ]   “教了。”冰冰小声地回答道。
7 G  a* p; }: v2 e* R. R5 \& y( o, y1 E
    “你跟妈妈说说，你为什么不会呢？我们一起找找原因好吗？”; v  [( V5 n9 c& ~/ D6 x
" r2 E+ n6 V. R# D, Z
    “老师讲课时，我和同学在下面玩，没有听。”
% k3 K$ K! y% F# }7 D
* {" }2 w) C. D, f9 W0 H* |    “这样做对吗？”  
! a$ J+ m$ s) O# c; v. o. h/ q! A+ B6 p+ B& ~5 p
    “不对。”冰冰说。+ O# n+ r+ d1 @4 M( n
  E7 s  R  o1 H" F# Y
    “你能告诉妈妈真实原因，妈妈很高兴。你是一个诚实的孩子。你已经知道自己的错误,今天妈妈就不批评你，但是，今天的动画片就不能看了。”
' i' d2 v) [3 o' L$ D4 Q- y1 S! c! r) ]+ y/ v& d8 M
    “为什么呀！”冰冰极不心甘地说。
9 W0 Y! R& [4 x
+ m0 }/ g2 Y( w4 f    “冰冰，我们约定的是，每天做完作业以后，再看动画片。你今天作业没完成,当然不能看动画片。你是不是该为自己的行为承担责任？”1 C" e7 ?5 I0 v% B+ n+ V
/ V9 Q$ Z( g3 w/ Z1 l5 ?& D1 c
    “承担责任？”冰冰不解地问。
, y, L  @" g7 t8 g; I: g+ Y2 ^
& B& Z. o5 N* ]- J* j. b$ {6 O    “今天，你上课没有好好听，作业无法完成，是不是你自己造成的？不能看动画片,就是你对今天错误承担的责任。”冰冰妈妈解释道。% U3 n& e* V" ?2 F: j! x2 I

7 ^) r7 _4 f, J    “妈妈做饭去,自己想想办法,今天不会的单词，该怎么办呢？妈妈相信你一定能想出解决的办法。”# e1 s4 k1 }8 J+ ~" J8 C( V
8 a/ u4 d! w) R5 e! t2 l
     冰冰无法看动画片,非常难受，坐在沙发上闷闷不乐。最后实在是无聊，拿出自己的玩具无精打采地摆弄着。: @- F; Z, A4 K' Z

! f* U( H* h* f0 O     这段生活片段,发生在我们身上,我们会怎样说,怎样做？冰冰妈妈这样做会有什么作用？
  g0 i2 z$ q7 X) ^
$ c+ z' p; u! e) u8 E; A
" B/ p& M% V* g5 r5 S
7 q& a& K- S! S4 n0 d# L教育感悟：$ K: I4 N0 b1 S+ u3 @; A5 H
5 Y2 l7 X0 o" R( m, G
    游戏需要规则,做人需要原则。无规矩不能成方圆，无代价就是无规则,无原则的宽容就是纵容,让孩子为自己的行为承担责任,是一种非常好的教育方法。孩子养成习惯后,做事之前就会思考，我这样做会产生什么后果,这种后果是不是自己希望的。如果是，就去做。如果不是,就不做。孩子的思考力、判断力、预见性、自我约束力、责任心、自我行为规范能力,都会得到极大地提升。就不会形成孩子的任性、固执,不讲道理。孩子就会少挨打,少挨批评,培养孩子健康的心理状态。家长、老师对孩子的教育过程就会变得轻松、有效。
& t8 ?7 A& k/ o5 w' p
0 p$ T5 o3 ~2 p7 ~; G
- i  R6 d& L% i  M6 z4 {  g: d$ c/ Y0 t+ \* l! Q$ D% k
文章摘自《智慧教育123 - J% R) E) h+ |) w- y( q* S
UID4202570 帖子6 精华0 积分35 妈豆6  阅读权限10 在线时间0 小时 注册时间2010-6-21 最后登录2010-9-2  查看详细资料, x" O% R; `9 p0 ?; F' l
编辑 引用 报告 回复 TOP

syj3168

& x+ n0 m# {2 c- G2 T+ ^5 z5 n5 G  ~3 F( g6 a9 G* P
勤学好问，好问比勤学可能更重要！
) e+ q: n' t0 @1 K
3 [; Q+ n. t2 d% A: U    周二，冰冰妈妈接完冰冰，在路上冰冰高兴地对妈妈说：“妈妈，昨天那个英语单词，我知道怎么读了。”
5 p. _5 g( m, G
0 o$ S4 m3 m2 N    “你怎么学会的？”冰冰妈妈问道。! C3 ~5 S" c0 W: c+ _; D
5 `% A" ~' r1 F) _7 c0 M) ^
    “我今天问老师了！”冰冰无比自豪地说。/ C9 i6 ]. F$ `, |$ C
) D: ^$ I; W; z$ j
    “冰冰真棒！遇到问题自己能想办法解决了。不会的问题知道问老师，冰冰做得真好！”冰冰妈妈欣慰地说。; g2 Q8 F) o, p8 w" [

' Q  y* w+ F" {* B6 W1 I    回到家，冰冰洗完手，拿出作业。“妈妈，今天的作业是把1、2、3各写一行。”“我先写作业，我再也不想看不成动画片了。”
. b# g! `# H" O1 g0 w5 v- k* x! Z" l' n. U- s
    “看不成动画片真痛苦！上课我再也不和同学玩了！”冰冰又补充道。
# x& f, q' B2 \& {' E$ ]" d$ k9 {6 R- J9 X2 d
    看到冰冰的变化，妈妈感到很欣慰，勤学好问，好问比勤学更为重要。许多家长都有这样的感受，孩子小学成绩很优秀，到初中、高中阶段成绩直线下降，特别是现在的初中、高中课程大多数家长根本无法自己辅导，好问的优势就充分显现出来了，好问的好习惯可以让孩子学会从老师那里解决问题，从小养成好问的好习惯一定要引起重视。同时也深深地意识到，在孩子面前也要注意自己的行为、语言，毕竟身教重于言教。和孩子约定的事，一定要遵守。不轻易向孩子承诺，承诺后一定要做到。要求孩子做到，自己首先要做到。这样才能在孩子面前树立良好形象。不然就在孩子面前失去信任，失去说服力。失去信任的教育，一定是失败的教育。
$ y+ P; ?) A5 d, j# w+ {" w
- z7 A! U' p) r6 y文章摘自《智慧教育123 》

虎妞1005

弱弱的问一下这是针对多大的孩子的呀！努力学习中！

12月19日牛妈

大点我也教他．不过我家现在听到数字就美啊美的！

syj3168

回复 12# 虎妞1005 8 ]1 g( }  |) U9 C: B0 N

1 D8 L- q) F( S- l: Q! ]- |
( [7 ?8 w. o4 m, |0 g+ q) ~& m    3-6岁的孩子

missappletea

MARK，回头学习下

jxhpll

好书* O% {; x7 U7 v3 ]
给个链接啊

syj3168

回复 16# jxhpll
: m7 s- M. k0 z' D  I6 @! @2 s7 A* H: v2 E
. D0 m0 f% y$ u) {+ o7 A$ b* K' H
    淘宝上搜一下就可找到啊！亲，我不是卖家，我是买过的妈妈。

淡淡抹茶

来学习了

syj3168

回复 18# 淡淡抹茶
2 C0 }/ T1 _) z- e( e6 Q# @" F+ G9 t8 Z* L; k/ a  \
- @' f9 x2 z# p* ^: j9 U1 q
    祝福亲啊

月饼妹

亲真好，好好学习下了，将来好好教孩子